高中数学_三角函数诱导公式教学课件设计.ppt

复习回顾： 1、三角函数的单位圆定义法. 设角α的终边与单位圆交于点P(x,y) y x o P(x,y) 1 2、三角函数的值在各象限的符号 + + - - + - + - + - - + O x y O x y O x y 一全正，二正弦，三正切，四余弦 3、诱导公式一： 诱导公式一的作用： 4、关于x轴，y轴，原点对称的点的坐标有什么关系？ P(x,y) P1(x,-y) P3(-x,-y) P2(-x,y) y x o 新课引入： 问题一: 问题二： 我们利用单位圆定义了三角函数，而单位圆具有很好的对称性，能否利用圆的这种对称性来研究三角函数的性质呢？比如，单位圆关于x轴，y轴，原点等对称。能否由这些对称性出发，获得三角函数的一些性质呢？ 思考： 诱导公式二 x y o 1 1 -1 -1 P(x,y) P1(-x,-y) 诱导公式三 x y o 1 1 -1 -1 P(x,y) P1(x,-y) 诱导公式四 x y o P(x,y) P1(-x,y) 公式二： 公式三： 公式四： 公式一： 公式二： 公式三： 公式四： 公式一： 函数名不变 符号看象限 寻找规律，对比记忆 解题一般步骤: 负角 正角 0~2π 0~π 锐角 整个过程体现了由未知转化为已知的化归思想 负化正，大化小，最终化成锐角 例1、 利用公式求下列三角函数值 (1) cos