XX幼儿园教学课件小班数学教案：《看数字拍手》.docVIP

小班数学教案：《看数字拍手》 教学目标 1、帮助巩固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量。 2、指导幼儿听清老师的要求活动。继续学习用语言讲述自己的活动。 一、复习认识数字1-5 出示数字卡片，玩叫醒数字的游戏 师： 小数字都睡着了，现在谁来叫醒小数字?叫数字的要时候要说：数字几，请你站起来。 复习数字1-5，并叫醒数字， 通过叫醒数字这一情境导入，让幼儿认读数字，复习数字1-5,激发幼儿对数字的兴趣。 二、用多种感官感知物体的数量 看数字拍手（拍腿、学动物叫）， 师： 现在小数字都站起来了，我们来做看数字拍手的游戏，数字是几，就拍几下 拍完后说说拍了几下 再玩看数拍腿、学动物叫的游戏，要求与规则同上。 看数字进行拍腿、拍手、学动物叫 通过看数字拍手的游戏，帮助巩固幼儿对5以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量。 三、操作练习 （1）给数卡排队，做点卡 师： 今天看谁印得又对又整齐、干净。做好后要会讲一讲：几可以表示几个点子 （2）按物体大小排序 师： 今天看谁排得对，还会讲一讲自己是怎样给小动物排队的 分组进行活动，给数卡排队，做点卡、按物体大小排序。 通过进行游戏来巩固5以内的数字，让幼儿能听清老师的要求按要求活动。 四、活动评价 展示孩子们的操作卡，检查是否按要求操作，集体说说几可以表示几个xx。 师： 都做完了吗？我们一起来检查一下