《必修2》
第三章 第二节石油和煤 重要的烃(第二课时)
教学设计
【学习目标】
知识与技能:
1.了解苯的分子结构特征、物理性质和用途 2.掌握苯的化学性质。
过程与方法:
通过“苯的结构和化学性质”等活动探究培养观察能力、实验能力和分析推理能力。
情感态度与价值观 :
通过历史回眸、化学史话、身边的化学等拓展栏目, 从多个角度体会化学科学与人类文明和社会发展的密切关系。
【学习重、难点】 掌握苯的结构和化学性质
教学方法
提问、实验、探究、讨论
教学过程
【问题诱思】 猜字谜活动、视频引课 ----苯既是化工英豪又是有毒的物质,结构和性质如何?
【引出主题】一、苯的物理性质
【联想?质疑】
通过:看一看;闻一闻;做一做;查一查;各学习小组分工明确,小组代表总结苯的物理性质
【结构探究】:通过《历史回眸》、化学史话,引出苯的凯库勒式结构
【自主探究】(同桌前后位交流研讨) 如何设计实验来证明苯是否存在碳碳双键?
【结论:】二、苯分子的结构:
【针对练习】能说明苯分子中的碳碳键不是单、双键交替的事实是( )
A、苯的一取代物没有同分异构体 B、苯的邻位二取代物只有一种
C、苯的间位二取代物只有一种 D、苯的对位二取代物只有一种
【想一想?】“结构决定性质”,根据苯的组成元素及特殊的结构,预测一下,苯的化学性质
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