小组工作基本理论及小组工作模式.ppt

小组工作的基本理论和小组工作模式;理论：;第一节　小组工作的相关理论;步骤： 　想象自己怎样显现在他人面前 　想象别人对这种显现做如何判断 　形成某种自我的感觉，如骄傲、谦虚、自信等 　形成或修正行为 ;*;主题活动：“我是谁”探寻;方法一：自我评估表格;方法二：SWOT自我当前状态分析;第二步：寻找“镜中我”活动;二、社会支持网络理论;（二）社会支持网络与小组工作;步骤一：;步骤二：;三、社会学习理论;1、观察学习和模仿是学习的重要过程。 观察学习是指通过观察别人的??为及其结果而进行的学习。 2、人们通过观察别人的某种行为受到奖赏或惩罚就可以得到强化，这种强化被称为替代强化。 3、认知在学习中具有重要作用。人的学习的成功很大程度上在于人的认知能力的发挥。 4、交互决定论。人与环境互相成为各自的决定因素，人的行为可以被解释为认知、行为和环境诸多决定因素之间连续的、互惠的相互作用的结果。;*;四、小组动力学;（二）小组动力学;*;五、需要理论;（二）舒茨的人际需要理论;*;第二节　小组动力分析;二、小组动力因素分析;3、艾丽思的观点 输入因素：个人、小组 过程因素：沟通模式、凝聚力、工作与参与规范、小组做决定的程序、小组领导等 输出结果：小组运作的产物和小组形成的成果。;4、综合观点：静态和动态两方面;动态方面 　小组领导方式与形态 小组的沟通和冲突 小组发展阶段