一年级下册数学教案-3.2 几时、几时半 ▏沪教版.docVIP

时间的初步认识（第一课时） 【教学内容】一年级第二学期P21-23 【教学目标】 1、根据生活经验构建钟面，知道钟面上有时针（短针）、分针（长针），和12个数字。知道时钟走的方向是顺时针方向。 2、能看懂钟面上表示的时间（几时和几时半）并能正确读出。 3、发展操作能力、观察能力、语言表达能力、发现问题和解决问题的能力。 动态感悟时针和分针的关系，建立初步的时间观念，从小养成有规律作息和珍惜时间的良好行为习惯。 【教学重点】能看懂钟面上表示的时间（几时和几时半）并能正确读出。 【教学难点】认读几时半 【教具准备】主题图课件，模型钟。 【教学过程】 一、情景引入 1、谜语：有个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡。 师：请你猜一猜，这是什么呀？（时钟）师：说的真棒，时钟可以告诉我们时间。那今天我们就一起来学习一下和时钟有关的知识。 2、【出示计时工具】 师：小朋友们，这些都是什么呀？你知道他们都有什么用吗？ 生：时钟，沙漏，日晷……计时间。 师：说的真好。像沙漏，日晷等这些呀都是古人用来计时的，而钟表则是我们现代人用来计时的。让我们一起来认识一下钟面。 二、认识钟面，知道有时针、分针，12个数字和顺时针方向。 出示空钟面，问：这个钟面上你能看出时间吗？ 缺少分针、时针。追问：它们有什么特点吗？你是怎么辨别它们的？ （板书：时针：粗、短；分针：细、长） 缺少