农村小学优秀教师个人先进事迹材料主要事迹介绍复习课程.pdfVIP

__________________________________________________ 肖海英老师典型事迹材料 肖海英老师是团结学校一名优秀的青年教师。自2000 年 8 月参加 工作以来,就投身教学改革，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的老师——温和娴静。踏实勤 奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的马老师 ——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是马老 师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。 一、极投身教学改革，勇于探索实践 作为一名青年教师，肖老师能够虚心地向富有经验的老教师学 习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。 在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，注重提高 课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论 的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要 我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。 肖老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依 然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领 导的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染 学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、 道德的优秀品质。 二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友 “爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教 不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心， 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生 叫许敏，家中姐弟三个，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常 被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言， 和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对她这样 的学生肖老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学习上的困难。 同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助她的学生。学生的心灵 毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助她的多了，她感到了家一 般的温暖。在给老师的评价表中许敏同学总是写这样平常而发自内心 的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！” 三、严格要求自己，注重师德修养 肖老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育 事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职， 勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积 极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育 思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。 自2009 年担任学校教务主任以来，她勇挑重担又担任毕业班班 主任工作。工作任务重，工作量大，她从无怨言，默默工作，尽心 竭力地做好领导交给自己的每一项任务。在本年的毕业考试中，她 所带的学生的各科成绩的优分率、及格率名列第一，深受学生家长 的好评。 在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会， 不断地完善自己，超越自己。所以从进入本校起，她就积极参加各 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育 的舞台上能有所成就。肖老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学 生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、 无私奉献，工作中不断取得一个个成绩。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除