2021年教师资格证考试法律法规考试试题.docVIP

名词解释 依法治教：是指教育管理从依靠政策转变到关键依靠法律轨道上来，包含依靠法律、依据法律、依据法律三个方面，从事教育管理进行办学和教学活动。 教育平等性：指任何公民全部享受平等受教育权利和义务。 教育法律关系：是由教育法律规范所确定和调整大家在教育活动过程中所形成权利义务关系。 教育法律关系客体：指法律关系主体权利和义务所指向对象。包含：物、行为、精神财富三种。 不良行为团伙：指在一定区域内、自愿结合、数次实施一个或多个不良行为3名以上人所组成群体。 各个法律颁布和实施时间及要求。 （1）《中国老师法》1993、10、31颁布，1994、1、1实施。 （2）《义务教育法》1986、4、12颁布，1986、7、1实施。、6、29第十届人民代表大会第二十二次会议经过，、9、1实施新《义务教育法》。 （3）《中国未成年人保护法》1991、9、4颁布，、1、1实施。 （4）《预防未成年人犯罪法》1999、6颁布，1999、11、1实施。修订版：、10、26颁布，、1、1实施。 (5)《学生伤害事故处理措施》、8、21颁布，、9、1实施。 （6）《国家中长久教育改革和发展计划纲要-》其中-是期限。 （7）中国第一部教育法律《中国学位条例》1981、1、1生效。 （8）教育法律体系形成标志《中国教育法》1995、9、1生效。 （9）《中国宪法》第36条要求：中国公民有宗教信仰自由。《教育法》第八条要求：教育活动必需符合国家和社会公共利益。国家实施教育和宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度活动。 （10）《老师法》第十四条要求：受到剥夺政治权利或有意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚，不能取得老师资格证；已经取得老师资格，丧失老师资格。 （11）《义务教育法》第是一条要求：凡年满六周岁儿童，其父母或其它法定监护人应该送其入学接收并完成义务教育；条件不含有地域儿童，能够推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体情况需要延缓入学或休学，其父母或其它法定监护人应该提出申请，由当地乡镇人民政府或县级人民政府教育行政部门同意。 （12）《义务教育法》第七条要求：义务教育实施国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹计划实施，县级人民政府为主管理体制。 （13）《义务教育法》确立了适龄儿童、少年免试、就近入学标准。 （14）《刑事诉讼法》第一百一十条要求：十四岁以上不满十六岁未成年人犯罪案件，一律不公开审理。十六岁以上不满十八岁未成年人犯罪案件，通常也不公开审理。 （15）《未成年人保护法》要求：学校不得违法开除未成年学生。 3、问答题。 （1）依法治校基础要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 教育法律关系三要素：主体、内容、客体。 （2）怎样推进依法治校? a，全方面推进依法治校关键性和紧迫性。b，全方面推进依法治校指导思想和总体要求。c，加强章程建设，健全学校依法办学自主管理制度体系。d，健全科学决议、民主管理机制，完善学校治理结构。 e，依法办学，落实师生主体地位，形成自由、平等、公正、法治育人环境。 f，健全学校权利救助和纠纷处理机制，有效化解矛盾纠纷。 g，深入开展法制宣传教育，形成浓厚学校法治文化气氛。 h，加强组织和考评，切实提升依法治校能力和水平。I，转变政府职能，加强对学校依法治校保障。 为何要依法治教？ 依法治教是依法治国肯定要求。2、依法治教是教育发展肯定需要。3、依法治教是世界各国管理教育经验。4、教育法律法规内容是教育法关键，也是依法治教关键。5、依法治教是市场经济肯定要求。 教育法规基础标准： 方向性标准（社会主义方向性） 方向性标准关键表现：a教育制度方向性。b教育权方向性。C教育者方向性。D教育内容方向性。e教育方法方向性。F教育环境方向性。 公共性标准（要符合国家社会公共利益要求） 平等性标准（要求：起点平等、过程上平等、结果平等）。 教育平等性表现：a教育主体之间平等性。B教育管理过程中平等性。C教育目标平等性。 教育和宗教相分离标准。5、统一性和多样性相结合标准。6、终生性标准。（活到老、学到老）。 法律关系（主体权利义务关系）：a纵向（教育行政法律关系）b横向（教育民事法律关系）。 教育法律关系关键方面：（两方面：行政、民事） A,老师和学校法律关系。B老师和学生法律关系。 政策和法律一致性： 经济基础相同。2、表现一致相同。3、根本任务相同。4、思想理论基础相同。 教育法规和教育政策区分： 制订机关不一样。2、范围不一样。3、形式不一样4、实施方法不一样。5、稳定性不一样。 政策和法律关系： 政策对立法有指导作用。2、政策对法律落实实施有指导作用。3、法律对政策制订有制约作用。4、法律对政策实施有促进和保障作用。 老师