小学三年级语文上册的复习总结计划计划.docxVIP

三年级语文上册复习计划 经过本学期的学习，大多数学生现已掌握了本册的基础 常识。在温习时期， 把常识进行归类收拾， 挑选恰当的办法， 以争取获得最大的成果。现拟定如下方案： 一、温习方针 1、会认 200 个生字，会写 300 个生字。会写的字，做 到读准确，懂字意，会运用，写整齐。 2、 能掌握形声字的特色，差异形近字，能准确判别 多音字的读音。 3、 能差异形近字的用法，会写描绘心境，表示秋天 的词语，知道表色彩的词，领会褒义词，贬义词的特色，会 写 AABB、 ABAB、 ABB型的词语以及意思相反的词语 . 4、 学过的词语能准确调配和运用。 5、 能在句子中发现不一样方式的提示语。 6、大量堆集名人名言、经典诗句 ; 植物生长、祖国风 光的谚语，成语。 7、 学会调查图像、景象的办法 ; 能写出自个参加各种 活动的感触 ; 能打开想象续写故事和编写神话故事。 8、开始学会写一个了解人的一件事 ; 写一处景 ; 一件物 ; 学写调查日记。 二、 教育要点 字 1、温习多音字。 2 、温习形声字。 3 、会认 200 个字。 4、会写 300 个字。 词 1、 形近字组词。 2 、写描绘心境的词。 3、表色彩的词。4、词语调配。 5 、反义词的成语。 6 、一词多义 ( 发现 ) 。7、记 AABB、ABAB(不慌不忙、又大又红 )ABB 的词。 8 、 收 集描绘秋天的词。 句 1、发现句中不一样的提示语。 2 、阅览 3 、领会文中 的好词佳句。 4 、归纳天然段的意思。 5 、 能理清天然段 中讲了多少个意思。 6 、学会在阅览中提疑问。 习作 1、 写课余活动的事 2 、写了解的人的一件事 3 、写 一幅秋天的图像的内容 4 、 写调查日记 5 、写你了解到的 一些传统文化 6 、写自个去过的一个当地 7 、编神话 8 、自 在写，可写人和事， 还可写景和物 9 、续写故事 ( 小练笔 ) 10、 写玩中趣味 ( 小练笔 ) 堆集 1、背诵课文 2 、背古诗《小儿垂钓》 3 、背名人名言 4、读成语故事 5 、背对对子 6 、 背八字成语 7 、背十二生肖及成语 8 、背三字经 9 、背古代名诗句 综合性学习 1、记载课余日子 2 、收集中华传统文化 白话外交 1、沟通课余日子做了啥。 2 、讲名人故事。 3 、沟通 在金秋时节做的工作。 4 、说说你的发现。 5 、沟通传统文 化。  6 、介绍自个去过和想去的当地。  7 、沟通日子中的不 方便的地方，评论怎样处理。  8 、夸夸我的同学。 三、温习办法： 注重言语的识记，堆集。全部教材读，记，背，抄的 东西格外多。而且读、背、记的内容方式多样。因而在温习 中要多读多背，加强言语的堆集，注重言语的运用。三年级 是习作教育的初步因而温习习作时要留意： 1、重调查。注重引导学生调查， 掌握调查的办法。 2 、 重体会。留意创设一些情景让学生多体会。 3、重想像。能够凭借一些短文引发学生想像工作的成 果。 还能够凭借一些用品、植物、动物等等辅导学生编神 话故事。三年级的习作要点在把句子写通畅， 把工作写详细， 暂时不强调学生一定要用上各种好词佳句，运用各种修辞手 法。在习作的方式上，以命意为主，内容上学生自在表达为 主。 还要留意对班中各类学生的详尽辅导： 1、以展开的眼光看待后进生，各科任教师可经过一对 一谈心的方式，帮学生找差距，剖析疑问的缘由。协助学生 认清尽力的方向，逐渐康复学习的自信心。并在教育中施行 “低起点、小脚步”的教育 战略，施行“对症下药”式的教导，给他们以全部的 帮扶 ; 鼓舞班级中的优异学生自动去关怀、协助后进学生， 为他们营建宽松、调和、对等的学习空间 ; 同时确定几名有 才干、有爱心的同学与他们结成帮扶小组 , 互学互帮，完成 共同进步。 2、引导优生建立志向协助他们知道自个。经过对自个 肄业进程中的经历与失利的镇定剖析，经过各种详细的课表 里实践活动，准确全部地知道自个，进而有针对性地展开自 个。对优生把真诚的爱与严厉的要求统一起来。当优生出现 疑问时，既要维护他们的自尊心，又要及时、严厉地指出影 响他们进步的缘由，以及这些过错的严重后果、改正的办法 等。在平常的学习中，要为他们发明表现才干的机会，也让 他们严厉束缚自个，虚心向咱们学习。 3、中等生基础常识都比较厚实， 才干上略有短缺因而， 调整好心思状态、掌握好答题窍门将是非常重要的两个方面。 教师捉住这两大方面进行有针对性的辅导，会事半功倍。 四、温习方式： 1、温习内容要重视全体性 首先要辅导学生从全体上掌握整册教材。 然后咱们再 采纳恰当的温习方式进行操练。 留意内容的全体性，可按 一个个专题进行全体温习。 2、温习进程要突出开放性 施行开放式教育，即让学生自立挑