初中化学_第五单元《定量研究化学反应》单元复习课教学课件设计.ppt

 义务教育课程标准实验教科书—化学 第五单元 定量研究化学反应 复习目标： 1.进一步认识质量守恒定律内容、微观解释，能运用质量守恒定律解决相关问题。 2.巩固认识化学方程式的书写原则、步骤及表示的意义；规范化学方程式计算的步骤、格式，提高灵活解决问题的能力。 原则 微观 宏观 质量 步骤 步骤 依据 化学 方程式 定量研究化学反应的 知 识 树 意义 书写 计算 概念 质量守恒定律 客观事实 内容 原因 应用 2、 3、B 4、D 1、（1） （2） （3） （4） 第一环节：巩固基础 X X X X ①④⑤⑥⑧⑨ ②③ ⑦⑩ 第二环节：强化重点 一、质量守恒定律的探究和应用 二、化学方程式的书写和计算 一、质量守恒定律的探究和应用 1：在课堂教学中，老师们引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，同学们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。实验装置和选用药品分别以ABC表示如下 ： （1）上述三个实验探究反应前后天平仍平衡的是 ，天平不平衡的是 。 （2）认为B实验天平不平衡的原因是： 。 若要得到正确结论，请你帮助改进实验装置。 A、C B 反应时产生的二氧化碳气体扩散到空气中，剩余物的质量减少 大理石 2、甲乙丙丁四种物质在密闭容器内混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示，说法正确的是（　　） 关键点：（1）根据密闭容器内反应前各物质的质量之和等于反应后各物质的质量之和，求出未知质量； (2)根据各物质反应前后质量变化，确定反应物、生成物。 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量分数/% 70 15 7 8 反应后质量分数/% 35 7 50 x A.丁一定是这个反应的催化剂 B.参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 C.甲一定是化合物，乙一定是单质 D.该反应可能是分解反应 B 3、（1）某物质在氧气中燃烧生成 二氧化碳和水，试推断该物质的元素组成？ 一定含有碳、氢元素, 可能含有氧元素。 （2）4.6g某化合物完全燃烧，经实验测定生成水的质量为5.4g，二氧化碳的质量为8.8g，则该化合物的组成元素为_______ （H-1、C-12、O-16） 一定含有碳、氢、氧元素 关键点：依据化学反应前后元素的种类、质量不变。 1、（1）如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒 气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的 圆球“ ”、“ ”、“ ”分别代表碳、氧、氮原子。 写出化学反应的化学方程式 2NO+2CO====2CO2+N2 催化剂 二、化学方程式的书写和计算 1、（2）甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁。化学反应的化学方程式 甲 乙 丙 丁 2H2S+O2 === 2S+2H2O 一定条件 关键点：1、确定反应物、生成物的化学式 2、配平化学方程式 关键点： 1、代入方程式中的数值必须是参加反应的物质的质量 2、代入方程式中的数值必须是纯净物的质量 3、化学方程式书写完整、正确 4、过程要规范、计算要准确 二、化学方程式的书写和计算 纯净物A可用作气体燃料．在一定条件下， 将一定质量的A与160g?B按如图所示充分反应，当B反应完全时，生成132g C和72g D． （1）参加反应的A物质的质量是 g。（2）已知A的相对分子质量为44，该反应的化学方程 式是 . C3H8+5O2 ====?3CO2+4H2O 点燃 44 第三环节：能力提升 你说我说 　 通过本单元的复习，你有哪些收获？还有哪些困惑？ 1、关于化学方程式CH4+2O2====CO2+2H2O的描述正确的是（　　） A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水 B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水 C．1个甲烷分子和2个氧分子在点燃条件下，生成1个二氧化碳分子和2个水分子 D．1 g 甲烷和2 g 氧气在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O 达标检测 点燃