五年级词语手册答案.docVIP

1 窃读记 1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 （1）转过街角 ． （2）严阵以待 ． 转圈 ． 等待 ． 转移 ． 待命 ． 转告 ． 待会儿 ． 2 根据意思写词语。 （1）依依不舍 （2）倾盆大雨 （3）白日梦 3 照样子，用带点的词语写句子。 （1）运动员能取得这样优异的成绩，不是天生的，而是靠勤学苦练得来的。 （2）天突然下起雨来，我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。 （1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。 （2） 当书店的日光灯忽地亮了起来， 我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地 把书放回书架 5 品读课文精彩片断，完成练习。 （1）表示作者动作的词：跨进 踮起 挤过去 挤到 我从这些词语中感受到：书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。 （2）作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐， “惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 （3）这个句子，我会想到的成语是“如饥似渴” ，名言是“我扑在书上，就像 饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基” 3 走遍天下书为侣 1 加偏旁成新字，再组词。 娱 （娱乐） 吴 误 （错误） 扁 遍 （遍地） 编 （编写） 甬 诵 （背诵） 桶 （水桶） 2 在括号里填入合适的量词。 一（ 幅 ）图画 一（ 只 ）口琴 一（ 本 ）书 一（ 匹 ）马 一（ 盒 ）扑克牌 一（ 个 ）百音盒 3 读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是 一位智者 ，也是 一位你随时可以请教的良师 。 一本你喜爱的书就是 一盏明灯 ，也是 一把开启知识大门的钥匙 。 4 品读课文精彩片段，完成练习。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（思考） ， 故事中的人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里 继续把这个故事（编下去） ，回过头来（品味）我最欣赏的一些片断，并问问自 己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做 完这些，我会把从书中学到的东西（列个单子） 。最后，我会（想象）作者是什 么样的，他会有怎样的生活经历??这真像与另一个人同船而行。 （1）根据课文内容填空填空。 （2）从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书？用“O” 在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示？ 启示例 1：读书只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。读书百 遍，其义自见。每读一遍书，我们都会收获与上一次不同的体验，寻找新的发 现。 启示例 2：读书百遍，其义自现。从不同的角度以不同的方式去读，无论是理解 故事内容，揣摩写作目的，续编故事，品味写法，还是积累所得，都能读得津 津有味，收获颇丰。书，如一个活生生的人一样生动。 （3）请把下列有关读书的名言补充完整。 ①书读（ 百遍 ） ，其义自现。 ②读（ 万卷 ）书，行（ 万里 ）路。 ③故书不厌（ 百回 ）读，熟读深思子自知。 5 假如你独自去旅行，你会带上什么东西呢？仿造课文，写一写你自己的想法。 （还可以平板电脑、数码相机、智能手机等） 一个人独自旅行，是非常寂寞的。因此，我会带上笔记本电脑。 通过笔记本电脑，我不但可以读读书，听听音乐，还可以上网通过视频跟 家中的父母聊天，甚至可以写写博客，跟朋友交流旅游时的见闻，诉说旅途中 的酸甜苦辣?? 一台笔记本电脑就是一个宝库，也是一位无所不能的伙伴。从某种意义上 说，它可以帮你解决旅途中所有问题。 5 古诗词三首 1 默读下面的古诗，完成练习。 （1）给带点的字选择正确的读音，打上“√” 。 泊（b?√ pō）船瓜洲 数重山（ch?nɡ√ zh?nɡ） （2） “春风又绿江南岸” 中的 “绿” 可以换成哪些字？诗中用 “绿” 字好在哪里？ “绿”可以换成“到”“过”“入”“满”等字。诗中用“绿”使全诗出神入化。 、 、 、 用“绿” ，有春天的色彩感觉，让人满目绿色，春天气息感受无遗；也有动感， 好像春风将绿色带到江南，吹过，然后江南便开始变绿。 （3）像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下 列与月亮有关的诗句连一连。 举头望明月 野旷天低树 露从今夜白 明月松间照 清泉石上流 月是故乡明 江清月近人 低头思故乡 2 想象《秋思》中描绘的画面，把秋思改写成一个小故事。 秋风乍起，客居洛阳城的诗人张籍想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自 己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心 匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来， 当送信人要出发的时候张籍又打 开已封好的信查看。