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精品文档 你我共享 相信是对学生最大的肯定和鼓励 那天无意中听到两个学生在和老师说： “他（她）那道题肯定做不出来，肯定是抄的！ ” “是的，我们都做不出来，就他（她）一个人做出来了，肯定有问题！ ” 我不知道这是一道什么样的题目，我也不知道他（她）是谁， 但我知道一定是一位平时成绩 不太好的学生做出了一道别人都做不出来的题目， 而且我敢肯定， 不只是这两位同学在怀疑 他（她）。 很快这个他 （她）被 “请 ”到了办公室， 也让我看到了是个长得还算漂亮的她。 老师直截了当： “这个到谁那抄的？ ”“没有，我自己做的。 ”声音很小。接下来的是老师怒火中烧，而她只能 是无声地落泪。 最后在老师的一句 “回去好好反省， 写份检讨 ”下，她满脸委曲地走出了办公 室，在经过我身边的时候，我仿佛听到了一个声音 “是真的，为什么没有人相信我？ ”而我也 吃了一惊，因为我的心似乎被揪了一下。 是啊，为什么我们就不能相信她呢？我不敢说她的话一定是真实的， 但我们为什么就不能把 她的话当作是真实的呢？如果她是诚实的， 那这样会对她是一种什么样的伤害呢？这对她以 后的学习、生活又会造成什么样的影响呢？而且直觉告诉我：她是诚实的！ 我们担负着教书育人的使命， 要教好书更要育好人。 所以我们要学会相信， 相信孩子们的一 切，然后去肯定他们的一切。 只有相信他们才会让我们更爱他们， 才会让我们不断地鼓励他 们；也只有相信， 才会让他们敢于承认错误并且改正错误， 才会让他们接纳我们继而相信我 们。这才是我们所要的。 我相信：相信是对学生最大的肯定和鼓励！ 我更相信：相信才会让我们赢得学生的相信！ 沁园春·雪 知识改变命运 精品文档 你我共享 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上 下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试 比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋 祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射 大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 克 知识改变命运