教学内容：《现代小学数学》第七册复式条形统计图.docVIP

浙江省农村中小学现代远程教育工程资源建设多媒体教学课件 《复式条形统计图》教学设计 使用范围：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册P99-100“复式条形统计图” 作 者：吴玉兰 单 位：杭州市天长小学 撰稿时间：2011年9月 教学内容： 人教版小学数学第七册P99-100 教材分析： “复式条形统计图”是人教版《数学》四年级上册第六单元的内容。学生前期已经认识了单式条形统计图，能读图与绘图。教材先请学生绘制两幅单式条形统计图，再合二为一，形成一幅复式条形统计图，意在让学生经历复式条形统计图产生的过程，并通过比较，发现复式条形统计图的优点，明确绘图的基本方法，能正确读出图中的信息，并根据呈现的信息提出合理的设想，实现《课标》中所说的“能从统计的角度思考与信息有关的问题；能通过收集数据、描述数据、分析数据来作出合理的决策，认识到统计对决策的作用”，突出学生对数据分析的体验，鼓励学生用自己的方式去分析数据，提升推理能力。 这两个版块可以全有也可以二选一有教学目标： 这两个版块可以全有也可以二选一有 经历复式条形统计图制作的过程，认识并初步掌握复式条形统计图的制作方法，了解复式统计图的特点与用途，感知复式统计图与单式统计图的区别。 能从复式条形统计图中收集数据与信息，并作出一些简单的分析与判断。 感知统计知识与实际生活的紧密