浙教版九年级（上）数学课程纲要.docVIP

浙教版九年级（上）数学课程纲要 课程类型 必修课 适应年级 九年级 课时数 39课时 教材 背景 分析 本学年是我们进行课堂变革的第二个学期，依旧处于摸索阶段。九年级数学的学习又是学生对初中数学学习的关键时期。 学情分析：经过两年的初中学习，学生已经有了一定的学习习惯和学习方法，也有了一定的逻辑思维能力，为本学期的学习奠定了坚定的基础。 教材分析：本期教材共安排了四个学习单元：“二次函数”、“简单事件的概率”、“圆的基本性质”、“相似三角形”。课本在提供学习素材的基础之上，还设计了“合作学习”、“做一做”、“课内练习”、“探究活动”、“作业题”等内容，使学生经历真正的“学数学”和“用数学”的过程，并在此过程中逐步建立数感、符号感、空间观念、统计观念、应用意识和推理能力。 因此，本学期的数学学习将进一步让学生认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。认识数学与生活的密切联系，明确学习数学的意义，并用数学知识去解决实际问题，获得成功的体验，树立学好数学的信心，并养成独立思考和合作交流相结合的良好思维品质。 课程 目标 1. ①经历描点法画函数图象的过程。 ②学会观察、归纳、概括函数图象的特点。 ③经历二次函数图象平移的过程。 ④了解y=ax2，y=a(x＋m)2，y=a(x＋m)2＋n三类二次函数图象之间的关系。 ⑤归纳数学平移变换的特征