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校 风 建 设 校 园 之 魂 ， 立 校 之 本 。 何为校风？ 是校园之魂、立校之本 是大学精神和校园文化的集中体 现 是学校生存和发展的精神动力 1 2 3 整顿校风 迫在眉睫 问题 影响 严重影响到各项工作的正常开 展 严重影响到教育教学质量的稳 步提高 ? 管理服务人员存在责任意识不 强，工作敷衍塞责，缺乏敬业 精神 ? 部分教师的教学精力不集中 ? 缺乏教书育人的职业意识和精神 ? 不少学生的学习动力不足 2012 校风建设原则 综合治理 分类指导 重在落实 整体推进 校风工作内容 相互依存， 缺一不可。 强化意识 以严肃劳动纪律、强化教 学服务为重点，切实整顿 工作作风。 为人师表 以规范教学秩序、提高教 学质量为重点，切实整顿 教风。 实践第一 以全校师生共同参与为主 ，落实教风、学风、工作 作风。 全面发展 以强化行为养成、严格考 风考纪为重点，切实整顿 学风。 整顿校风 不是一蹴而就 整改提 高阶段 查找问 题阶段 宣传 动员 阶段 ? 制定整改措施 ? 落实整改要求 ? 通报整改情况 ? 组织成效测评 ? 搞好总结提高 ? 制定实施方案 ? 开展层层动员 ? 查找问题 ? 分析原因 我们的工作要这样开展 加强组织 领导 实施分类 推进 丰富活动 载体 强化督促 检查 营造舆论 氛围 教风问题 师德有所 欠缺 教学行为 有待改善 教学能力 还要提高 这些问题，你们注意到了吗？ 怎么办 ？ 老师 伴我们一同成长 旨在强化师 资力量，培 养优秀人才。 ? 强化质量监控，形成优良教风。 ? 强化教学规范，提高教学质量。 ? 开展教研活动，提高教学能力。 ? 强化服务学生，体现以生为本。 ? 强化师德意识，提升职业素养。 学风问题 ? 不知道为什么要学习 ? 学习无用论 ? 不想学习 ? 学习态度消极 ? 不知道该怎么学习 ? 缺乏主动钻研的自主学习精神和行 动 学习目标 学习态度 学习方法 我们的学风 需要改变 加强学生思想教育，养成积极进取的 学习观。 加强学生教育管理，养成科学高效的 学习行为。 加强学风队伍建设，确保学风建设 措施落实到位。 严格考风考纪，完善学风激励机制。 更上一层 楼