高三地理自然灾害的救援与救助.pdfVIP

第三章 防灾与救灾 第二节 自然灾害的救援与救助 课程标准 1．以一两种自然灾害为例，列举适当的应对方法或应急措施。 2．举例说出中国防灾减灾的主要成就。 教学目标 1．知识目标：结合救灾情景，让学生了解救灾过程，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重 点；基于灾害应急预案的基本目的， 使学生理解有针对性的、 有计划的应对某一种自然灾害， 可以使灾害救助得到保障。 2．能力目标：通过灾害发生过程的视频、图片的资料，提高学生应对灾害的能力。 3．情感目标：增强学生热爱祖国的情感，坚定与自然灾害抗争的信念。 教材分析 我国是自然灾害多发的国家， 学习各种自然灾害的特征， 根本目的是为了更好的防灾减 灾。在防灾减灾的过程中，现代技术的应用在逐渐推广， 加强了对灾害的监测与防御。 但在 灾害发生时， 究竟应该做哪些事情？自然灾害的救援与救助是在政府的统一指导下， 动员社 会力量，减轻甚至消除自然灾害造成的损失， 保障灾区人民生存和发展而开展的社会性活动。 本节主要突出开展救援、救助的核心环节：灾前准备、灾中应急、灾后恢复。 1．重点：灾前准备、灾中应急和灾后恢复的主要任务及措施，这些任务主要通过图示 法来展示，生动形象的展现于学生的眼前。 2．难点：根据不同自然灾害的特点在灾害发生时，采取适当的应急措施。可以通过案 例教学使学生产生真实的感受。 教学准备 1．多媒体投影仪放映关于灾害的影片 2．中国与世界救灾现场的相关图片 3．救灾措施流程图 课时安排 1 课时 教学设计 师生活动 情景设计 上一节的学习是我们有了监测和防御自然灾害的能力，但是在灾害来临时我 们又该做些什么呢？同学们！今天就让我们一起行动起来，去进行自然灾害 的救援与救助。自然灾害的救援与救助该做哪些事情？ 阅读教 材这 1．自然灾害的救援与救助的概念 一 节 的 前 是指在中央和各级地方政府的指导下，动员和组织社会力量，通过多种 言，了 解这 方式来减少甚至消除自然灾害造成的人员伤亡和财产损失，恢复基本生存条 部分内容 件，以保障灾区人民生存与发展而开展的社会性行动。 2 ．灾害救助过程中的三个核心环节：灾前准备、灾中应急和灾后恢复 学生阅 读课 一、灾前准备 本，教 师总 1.灾前准备的核心任务：储备救灾物资 结 2.灾前准备涉及的两个方面：一是救灾物资的种类和数量 二是救灾物资的储备地点 （1）救灾物资的种类和数量 ——救灾的物质基础， 由各地的主要灾种及 灾情大小决定。 阅读《 救灾 ①发生地震、滑坡和泥石流灾害与水灾，需要储备的物品； 物资储 备分 ②进一步理解“储备什么物资主要由灾种决定” 。 类举例》 阅读课本 （2 ）救灾物资的储备地点 —— 由灾区的主要集中地区及储备地的交通状 况决定，关系到灾害发生过程中救援物资的到达时间。 我国 10 个国家级救灾物资储备基地： 天津、 哈尔滨、 沈阳、 合肥、 郑州、 武汉、长沙、南宁、成都和西安。 探究活动 在中国铁路交通图上标出这 10 个国家级救灾物资储备基地，并思考 10 个基地这样安排的理由。 阅读课本 3.承担救灾