一年级语文下《快乐的节日》120教案 一等奖名师公开课比赛优质课教学设计.docxVIP

《快乐的节日》教学设计 濉溪县五铺中心学校颜道口小学陈莹莹 [教材简解] 本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日时快乐、幸福和自豪的心情，表达了他们长大后决心报效祖国的志向。全诗以“乐”为线，心情之乐、成长之乐、理想之乐、场面之乐，贯穿全诗，生动地描绘了少年儿童欢庆节日时的快乐心境和欢乐热闹的情景。 [目标预设] 1、能学会本课中的生字，会读二类字，理解由生字组成的词语。 2、以用欢快的语调正确、流利地朗读课文，背诵课文。能随着优美的曲调歌唱。 3、感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。 [重点] 正确流利地朗读课文，背诵课文。 [难点] 训练学生朗读诗歌，读出诗歌的韵味。 [设计理念] 《快乐的节日》这首小诗共有四个小节，重点是第二、三小结。教学时应从诵读和引发学生想象为主，首先抓住题眼，从学生的旧知识入手，激发学生读的欲望，然后通过不同的朗读要求，引导学生不断的与文本对话，逐层感悟诗歌的内涵，体会其意境。要合理的将本课和其它课整合，利用音乐来激发学生的情感，体会诗歌内容的快乐和语言的优美，培养学生的语感。课文配有彩图，学习时可根据画面展开想象，帮助学生理解诗歌内容。 [设计思路] 本文是一首优美