信息技术环境下高中生物教学中学生自主学习能力培养....pdfVIP

《信息技术环境下高中生物教学中学生自主学习能力培养的研究》 中期评估工作报告 溧阳市埭头中学生物课题组 执笔：史晓胜 “信息技术环境下高中生物教学中学生自主学习能力培养的研究”课题于 2006 年 8 月 被中央电教馆批准立项为“十一五”电教课题的青年课题。按原计划于 2008 年 6 月中期评 估，课题实施一年多来， 在溧阳教育局电教中心、 溧阳市埭头中学教科室的指导下，我们认 真开展了研究，取得了阶段性的成果。 一、两年来我们研究的重点： 第一研究阶段： 2006 年 8 月份以来，课题组开始着手进行课题研究，一方面组织本组老师 继续认真学习现代教育技术理论和新课程改革理念， 撰写学习论文； 另一方面， 组织本组老 师积极投入教学实践， 即通过研究制作多媒体教学课件， 并应用于生物课堂教学中， 努力探 索信息技术与课程改革、课程目标、课程内容的优化整合。 （一）、加强学习培训，提高课题组成员的素质 主要是技术储备阶段，由蒋元祥、郭兵利、汤益松、 狄乐群老师对课题组成员进行前期培训 1、主要分工安排表如下： 培 训 时 培训内容 培训教师 间 2006.4 怎样做课题研究 郭兵利 2006 ．5 Powerpoint2000/xp 郭兵利 2006 ．6 prongtpager 网页制作 郭兵利 2006 ．9 专题网站建立 汤益松 2006.12 学校教科研课题管理 蒋元祥 2007 ． 1 系统的课件开发培训 狄乐群 每位教师结合本学科特点，制作了不少相关的课件，建立了本课题的专题学习网站等。 （二）、课题组成员加强学习，积极提高自身信息应用水平 到 2006 年 8 月份以来，已初步取得了研究成果，完成的个案研究有《细胞分化、癌变 和衰老》 在江苏省普通高中各学科新课程教学创新设计评选中荣获二等奖， 网络课 《光合作 用》获好评， 汤益松制作的软件在溧阳市中小学现场网络教学软件设计评比活动中荣获三等 奖。组织本组老师积极投入教学实践， 即通过研究制作多媒体教学课件， 并应用于生物课堂 教学中，努力探索信息技术与课程改革、 课程目标、课程内容的优化整合。 主要是建立了必 修 1、必修 2 、必修 3 、选修 1、选修 3 等系列课件库。此外，还撰写了多篇具有较高水平的 研究论文等，开了两堂溧阳市级课题研究课《神经调节》 、《细胞的结构和功能》 （由汤益松、 史晓胜老师开课） ，精心的课堂结构设计，精美的课件制作以及扎实的口头表达能力的训练 得到听课老师的一致好评。撰写了多篇具有较高水平的研究论文。 中期研究阶段： 每位课题成员认真学习实施计划， 填写试验课教案、 完成学习摘记、 教科研 学期总结， 积极参加有关论文的评比活动。 其中孙定川老师的 《防止多媒体辅助教学中的极 端化倾向》一文获江苏省优秀论文评选二等奖；史晓胜老师 2006 年撰写的论文《高中生物 教学在信息技术环境下进行自主学习的研究》获省教育学会论文评比二等奖， 2006 年撰写 的论文 《信息