五年级下册数学教案 4.5 组合体的体积 沪教版 (2).docxVIP

组合体的体积 教学内容：P51 教学目标： 知识与技能 1、会将组合体切割成几个长方体与正方体。 2、会计算简单组合体的体积。 过程与方法：引导学生“将组合体合理地切割成几个基本形体，分别计算体积然后再相加”的方法求组合体的体积。 感与态度：在学习中引导学学会合作。 教学重点：将组合体切割成几个长方体与正方体并计算简单组合体的体积。 教学难点：合理切割，找准尺寸。 教学准备：多媒体课件。 教学时间：1课时 教学过程： 一、复习导入 1、找出正方体、长方体。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 555 5 5 5 4 1 1 125cm3 4cm3 3、如果把它们合在一起，会形成一个什么图形？这是组合体，这节课让我们学习组合体的体积。（出示课题） 二、新授： 1、出示例题：下面是一个铸铁零件，算一算它的体积是多少立方厘米。（单位：厘米） 2、想一想，你准备怎么做？（先把这个组合体切割成几个基本形体，分别计算体积后再相加。由于我们只会计算长方体、正方体的体积，因此在切割时要切割成几个长方体或正方体。） 3、请你用这个方法试着算一算它的体积是多少立方厘米？ 方法一： 解：Va=abh=9×40×8 =2880(cm3) Vc=abh=72×(40－30)×8=5760(cm3) V组=Va＋Vb＋Vc=2880＋2880＋5760=11520(cm3) 方法二： 解：Va=abh=9×3×8 =2160(cm3) Vc=abh=（72＋9＋9）×(40－30)×8=7200(cm3) V组=Va＋Vb＋Vc=2160＋2160＋7200=11520(cm3) 4、小结：在求组合体的体积时要先把组合体切割成几个基本形体，分别计算体积后再相加。因为我们只会计算长方体、正方体的体积，因此在切割时要切割成几个长方体或正方体。注意合理切割，找准尺寸。 56 5 6 4 7 8 ⑴ ⑵ 56 5 6 4 7 8 ⑴ ⑵ 方法一： 方法二： 解：5×7×6+（8－5）×7× 解：8×7×（6－4）+5×7×4 (6－4)==210＋42=252(cm3) =112＋140=252(cm3) 答：这个组合体的体积是252立方厘米。 2、解：V（1）=abh=3×8×3=72(cm3) V（2）=abh=9×8×3=216(cm3) V组=V（1）＋V（2）=72＋216=288(cm3) 79 7 9 3 2 2 7 还有没有其他想法？（下左图） 311111 ⑴ V=1×1 3 1 1 1 1 1 ⑵ V=4×3×1÷2=6cm3 3 3 4、看谁算的巧？（规定时间）（上右图） 四、总结： 在求组合体的体积时要先把组合体切割成几个基本形体，分别计算体积后再相加。因为我们只会计算长方体、正方体的体积，因此在切割时要切割成几个长方体或正方体。注意找到正确的尺寸。 板书设计 组合体的体积 在求组合体的体积时要先把组合体切割成几个基本形体，分别计算体积后再相加。 注意合理切割，找准尺寸。