五个中国大学排名机构评价指标标准体系.docVIP

五个中国大学排名机构评价指标标准体系.doc

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五个中国大学排名机构评价指标体系 一、高等学校和科研院所学位和硕士教育评定所 中国大学排行榜评价指标体系 高等学校和科研院所学位和硕士教育评定所(以下简称“评定所”)从底开始研究、筹备学科评定工作,即经过评定并依据评定结果对全国各学位授予单位各个一级学科整体水平进行排名。3月起草了《学科评定方案(讨论稿)》,通讯咨询了近300名各学科教授意见,依据教授意见对方案进行了修改,于7月在秦皇岛、10月在贵阳两次召开教授会议,邀请了部分高校硕士院院长、学位办主任、部分学科教授研究探讨。教授们一致认为:学科评定是不一样学校同一学科之间比较,可比性强,将是以后评定发展方向。教授们就评定对象、评定指标和方法等问题进行了深入研讨,在此基础上,确定了学科评定方案。评定所于4月20日开启了学科评定试点工作。9月,试点工作基础结束,评定结果公布在《中国硕士》等媒体上,在社会上引发了强烈反响。实践证实,学科评定试点工作是成功。评定方法是科学合理,各学科排名是客观、公正,基础上反应出了各学科整体水平高低实际情况。在试点工作基础上,评定所于7月开展了第二次学科评定工作。第二次学科评定工作于12月结束。 评定所以后将周期性地进行此项工作。经过深入研究和讨论,综合各方面教授意见,学科评定周期暂定为3年,即每3年对现有一级学科(除军事学门类外)进行一轮评定。 每次评定完成后,将征求各方面教授意见,对指标体系、评定技术等进行修改。依据社会各界提出意见和提议,不停改善评定方案,使评定愈加公正、科学。 学科评定目标及标准 1.促进学科建设,推进博士、硕士学位授权点建设和发展,提升硕士培养和学位授予质量,增强中国硕士教育和学位工作国际竞争力; 2.宣传学科建设和学位和硕士教育结果,扩大学位和硕士教育社会影响,发挥社会舆论监督作用; 3.引入竞争,激发活力,使各个学科点找准自己优势和差距,明确建设目标; 4.为社会人才流动,学生求学和就业提供相关信息; 5.为政府教育主管部门提供决议依据。 学科评定标准是科学客观,严谨规范,公正合理,公开透明。 学科评定方法 学科评定经过采集客观数据和学术声誉调查相结合方法进行。客观数据起源于各学位授予单位填报并认可基础数据表,和教育部 “211工程”办公室、教育部信息中心、中国科学院文件情报中心等公共信息源。学术声誉起源于同行教授反馈调查信息。将客观数据和学术声誉调查结果根据学科评定指标体系进行综合处理,立即客观数据进行(60,100)线性变换,得到每个参评学科点各项指标得分,结合学术声誉指标得分,依据指标体系权重集,采取加权平均法计算出每个学科点综合得分,按综合得分进行排名。 二、网大中国大学排行榜评价指标体系 一、排行榜阅读提醒 1、相关评价指标体系:8月,也就是在网大中国大学排行榜公布两个月后,网大向中国230所大学学校管理部门发出调查信,咨询对大学排行榜指标体系意见。研究组依据反馈结果,今年在具体计算过程尝试对部分指标根据不一样方法进行试算,比较结果后,我们对评价指标体系和算法未做任何改变。从1999年到,网大中国大学排行榜评价系统每十二个月全部或多或少有部分调整,今年是第一次和上年相比,没有任何改变。评价系统稳定,可能更正确地比较各校名次改变。   2、截止6月10日,全国一共700所本科一般高校,排除以下暂未能取得足够数据6所,一共694所院校参与排行。   中国协和医科大学:医药类院校翘楚,尤其着重培养硕士以上层次人才,和中国医学科学院关系极其亲密,但很多数据如科研结果无法单独地确切统计。   南方医科大学 -8 第一军医大学划转地方   成全部医学院 第三军医大学成全部军医学院划转地方   吉林医药学院 第四军医大学吉林军医学院划转地方   上海政法学院 -9 上海市政法管理干部学院和上海大学法学院合并组建   黑河学院 -5 齐齐哈尔黑河分校更名组建   3、6月上海交通大学合并上海第二医科大学,本年度排行榜对此暂不作归并处理,仍对这两所大学分列排名。   4、国防科工委属下7所大学,学术结果论文数乘以1.2系数,以平衡这些学校因一些结果不能公开发表对得分影响。这7所学校是:北京理工大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、南京理工大学、南京航空航天大学、西北工业大学。   5、网大中国大学排行榜最终止果为:清华大学荣登综合排行榜榜首,北京大学位居第二,南京大学第三,中国科学技术大学第四、复旦大学第五。   11个院校分类排行榜第1名为:综合类院校:清华大学;理工类院校:中国科学技术大学;农林类院校:中国农业大学;医药类院校:上海第二医科大学;师范类院校:北京师范大学;语言类院校:北京外国语大学;财经类院校:上海财经大学;政法类院校:外交学院;体育类院校:北京体育大学;艺术类院校:中央音乐学院

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