九年级上册数学做一名幸福的教师.docxVIP

做一名幸福的教师 随 可以 到一些介 秀教 的事迹， 基本上都是一 的面孔与 ， 我很敬仰他 于教育事 的忠 与无私的奉献， 但是， 种奉献是否一定要以 牲自己的健康 代价， 或者置自己的家庭于不 ？ 些行 ， 更准确的 是一种英雄行 ，英雄在每个 代都是有的。 可是， 于更多的不是英雄的我 呢？自己的生命价 点落在何 ？ 媒所宣 的 秀教 的大多以苦 者的形象介入 我 野的，苦 不一定是坏事，可以造就更 的人，可是， 大多数教 是没有他 相似的苦 的， 那么，是否就没有享受教育成功喜悦的机会呢？当我 的政治从 圣化 的 出来的 候，我 的教育可能 在苦苦的 扎！不 ，幸运的是，在价 多元化的今日， 平民化与普遍性成 无数平凡教 的新的成 角，他 不再 自己成 不了 媒所造就的 秀形象而苦 与自卑， 而是 信心的 找属于自己的成 道路——做一个幸福的教 ！ 什么是真正意 的教 的幸福 先从“幸福” 起， 是个常 常新的 ， “幸福”的界定是没有人能 清与 透的， 但 并不影响我 于“幸福”的个性化的 知。 我以 ，幸福是人 足一定的物 需求之外的精神快慰！也就是人 所 的幸福是一种感 ！ 但是， 份感 是有条件的， 那就是 足一定的物 需求之外， 于人的精神上的滋养！是人，就有追求幸福的 利，教 当属之列！任何剥 教 追求幸福 利的行 都是 的