小学一年级家长会班主任发言稿 (共六篇)).docVIP

小学一年级家长会班主任发言稿 (共六篇)).doc

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家长会发言稿 尊敬的各位家长: 大家好!首先我代表一年级所有老师,感谢各位家长在百忙之中来参加我们的第一次家长会!我是一年级的新班主任,我姓陈,教孩子们的数学。很高兴通过这次家长会跟大家认识,希望这次能与各位家长好好沟通。 首先我向大家介绍一下我校的办学特色。近年来,我校遵循“为学生想一生,为社会想百年”的办学理念,以“让教育回归生活,让孩子热爱生活”为教育目标,着力打造一个“温馨和谐的家园,书香飘逸的学园,多姿多彩的乐园”。我校开展“天天练口才,人人学跳舞,各个有特长”的学校品牌创建,倾尽全力为学生的幸福人生打好绚丽的底色。 转眼间,孩子们已经进入一年级的学习生活一个多月了。一年级是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。在一个多月的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己,他们在慢慢适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课,我觉得孩子也不容易。你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。所以,召开这次家长会就显得更加重要,而且更有意义了。 家长会是连结家庭教育与学校教育的纽带,在家庭与学校之间架起了一座金色的桥梁,使学校教育与家庭教育有机地结合起来。由于刚刚接手这个班级,所以对班级的大多数情况都还不是很了解,希望通过这次家长会了解学生家长及家庭情况,和家长交流学生在校及在家的情况,交流对孩子的教育问题,从而加强老师与家长的沟通。 今天的会,主要有四个方面的内容,第一,对班级的基本情况做一个介绍;第二,讲我的班主任工作重点;第三,对家庭教育的建议;第四,讲家长和老师配合的工作。最后是家长与老师之间的互动交流。 首先,我要介绍一下我们班的基本情况。我班共有学生31人,其中男生16人,女生15人,全班同学精神面貌蓬勃向上,积极进取,学生之间的关系是友爱的,师生之前的关系是融洽的。任课老师工作认真负责,他们精心设计每一堂课,仔细批改每一次作业,耐心解答学生的每一道难题。 接下来,我介绍一下我的班主任工作。 第一、抓学习,重在培养好的学习习惯。这个一个非常琐碎的工作,需要班主任极大的耐心与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上,教他学会听课,有时,我会因为某个学生不听课的原因而给学生做大量的工作,有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽误上正课的时间,我坚信一句话:磨刀不误砍柴工。关于小学知识的教学,没有太难的,我们一线的老师能够做到的,就是对孩子的一片爱心,一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。 第二,抓德育教育(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。我会在日常教学中,教他们要团结和友爱同学,尊敬老师和家长。不骂人,不打人,做一个讲文明,懂礼貌的优秀的小学生。 第三,抓学生的日常行为规范教育。日常行为规范问题,包括学习问题和生活问题,日常行为细节,行为规范,为人处事等等。还包括每天都有的安全问题、课堂纪律,下课的活动,课间操纪律,排路队的纪律做眼操等等,一步一步带他们走上正轨。 接下来,我就家长对孩子的教育问题谈几点自己的看法, 第一,教育孩子从小诚实守信。古今中外,人们都崇尚“诚信”这一美德。讲诚信的人会赢得更多的机会和朋友,少年儿童处在人生观和世界观形成的重要时期,良好的人际关系加上日常形成的好习惯会大大有助于人生观的形成。学会诚信,它会成为人一生享之不尽的财富。将来走向社会,守信会为他们赢得更多的机会和朋友。家长要让孩子知道若想建立良好的人际关系,得到周围人的承认,就应好好利用这个法宝------守信。大多数孩子在成长过程中都有过说谎的经历。有的家长对孩子说谎视而不见,听而不闻,认为说点谎没什么大不了的,于是听任其发展;有的家长发现孩子说谎则如临大敌,对孩子严加斥责甚至打骂。这两种做法其实都不利于改变孩子说谎的不良行为,甚至可能会强化孩子的说谎行为。孩子说谎是有具体原因的:有的为了保护自己而说谎,有的为了炫耀而说谎,有的为了取悦他人而说谎,有的为了逃避父母的惩罚而说谎。还有幼小的孩子把想象的东西误以为是现实的东西,结果被家长误以为他们在说谎。所以我们应了解孩子“说谎”的原因和心理因素,冷静分析,这才是正确的方法。认真对待儿童成长过程中的这些行为问题,然后进行有针对性的教育,既不能听之任之,也不简单粗暴。 第二,帮助孩子从容应对挫折。用心理学观点分析,挫折时一种主观感受,主要是受个体心理承受力的制约。心理承受能力强的人,在挫折面前可能想积极的方向发展,直至最后战胜挫折,

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