初中数学_《鲁教版八下9.2平行线分线段成比例》教学课件设计.ppt

八年级数学（下册） 独立学习 自主归纳 1、独立完成预习学案： 2、师友互助 解决问题： 探究活动一 如图（1）小方格的边长都是1，直线a∥b∥c ,分别交直线m,n于点 A1，A2，A3，B1，B2，B3 。 师友互助 交流新知 （2)将ｂ向下平移到如下图的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为A?、B?；在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？ 3、在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？ n b c m a B? A? B? A? B? A? 对应线段成比例 D E F A B C L1 L2 L3 L4 L5 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例。 变形识图 基本图形 变式图形 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C E D A B C D E 推论：平行于三角形一边的直线与其他两边相交，所截得的对应线段成比例 探究活动二 基础训练：填空 A B E C D 1、∵ AB∥DE ∴ CD AD ＝ AC CD ＝ BE BC ＝ A B C F D G E 2、∵ AD∥EF ∥BC ＝ ∴ AG GC ＝ A B C D F E 3、已知平行四边形ABCD 则 AB AE ＝ CF FB ＝ CE BE BC CE AD AC AE BE DF FC DF DE DF EF 已知，如图，a∥ b∥ c，AB＝3，DE＝2，EF＝4,求:AC的长 例1：计算 n b c m a D A E B F C 例2:如图，在△ABC中，E，F分别是AB和AC上的点，且EF∥BC。 （1）如果AE＝7 ，EB＝5，FC＝4.那么AF的长是多少？ （2）如果AB＝10 ，AE＝6，AF＝5.那么FC的长是多少？ A B C F E 如图，在 中，D,E,F 分别是AB、AC、BC上 的点，且DE //BC, EF //AB , AD:DB =2:3,BC =20cm, 求BF 的长 变式训练： 2、推论 平行于三角形一边的直线与其他两边相交，截得的对应线段成比例。 1.平行线分线段成比例定理 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例 教师小结： 学习方法：特殊---一般---特殊