粤教粤科版小学科学四年级上册第四单元第21课《控制灯泡的亮与灭》课件.ppt

21、控制灯泡的亮与灭 粤教粤科版 四年级上 新知导入 新知导入 思考：为什么要加个开关？ 因为这样可以控制灯笼灯泡的亮与灭。 新知讲解 思考：常见的电路连接方式有哪几种？ 回顾知识 常见的电路连接方式有两种，一种是串联，一种是并联。 新知讲解 思考：串联有几个闭合回路，并联有几个闭合回路？ 串联有一个闭合回路，并联有两个闭合回路。 新知讲解 在电路中接入开关，通过开关可以控制灯泡的亮与灭。 活动一：开关的作用 新知讲解 手动开关 声控开关 触摸开关 光控开关 红外线开关 新知讲解 开关是用来接通或切断电路的，是电路中不可缺少的控制部件； 开关给人们生活带来很大便利，并能有效地节约能源。 电路中的开关有什么作用？ 新知讲解 任务：尝试将开关接入电路中，了解控制电路的方法。 手柄 连接点 新知讲解 思考：连入开关后，是否能控制灯泡的亮与灭？ 新知讲解 要实现自由控制灯泡的亮与灭，可以在电路中接入开关。 电池、开关和用电器形成闭合回路才能控制灯泡的亮与灭。 新知讲解 电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。 活动二：用开关控制电路 新知讲解 若要控制同一电路中两个灯泡的亮与灭，如何在电路中连接开关？ 新知讲解 思考： 1、灯泡能同时亮或者同时灭吗？ 2、能否让一个灯泡亮着，而另一个灯泡不亮？ 新知讲解 实验器材： 新知讲解 1、选择串联电路组，更换开关在电路中的不同位置。 2、检验是否能用一个开关能控制两个灯泡亮或灭。 3、选择并联电路组，更换开关在电路中的不同位置。 4、检验是否能用一个开关分别控制两个灯泡。 实验步骤 新知讲解 在串联电路中，开关接在导线的任何一处，都是可以同时控制两个灯泡的亮与灭。 新知讲解 在并联电路中，无论开关装在线路中的哪一处，都只能控制一个灯泡的亮与灭。 新知讲解 在并联电路中，如果想分别控制两个灯泡的亮与灭，需要安装2个开关。 在并联电路中，如果想分别控制两个灯泡的亮与灭，需要几个开关？ 新知讲解 实践：自制红绿灯 新知讲解 制作要求： 需要每次拨动开关的时候都有一个灯亮，而且其他两个灯不亮，请同学们设计一个开关来控制三个灯。 新知讲解 课堂练习 判断题。 1、开关是电路中控制电流通断的元件。 （ ） 2、在同一个电路中，一个开关只能控制一个灯泡的亮与灭。（ ） 3、控制灯泡的亮与灭，只有串联电路可以。 （ ） 4、生活中常见的漏电保护开关是控制开关。 （ ） 5、遥控器不是开关。 （ ） √ × × √ × 课堂总结 在电路中接入开关就可以控制灯泡的亮与灭。在串联电路中，接入一个开关可以控制所有灯泡的亮与灭。在并联电路中，接入一个开关只能控制一个灯泡的亮与灭。 板书设计 21、控制灯泡的亮与灭 开关状态： 开 闭合 灯泡状态： 不亮 亮 电路状态：电路断开 闭合回路 作业布置 1、调查家里的用电器的开关是什么样的。 2、了解这些开关是如何控制电路的。 * *