包装结构与模切版设计 纸盒斜线、曲线设计 3-1-2 设计月饼个包装盒.docVIP

《包装结构与模切版设计》课程单元教学设计 一、教学目标设计 中秋节礼品包装——月饼包装设计 （任务一 设计月饼个包装盒） （1）认识月饼包装纸盒 （2课时） 授课班级 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1、具有鉴赏、分析月饼包装结构特点的技能。 了解月饼的特点； 了解月饼包装的特点； 了解盘式纸盒的特点； 了解功能型纸盒的特点； 能 力 训 练 任 务 及 案 例 教师带领学生分析各类月饼包装。 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组研究一种盒型的月饼包装。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 情境介绍 讲述中秋节的渊源以及中秋节与月饼的联系。 教师点评归纳概括引出知识点、并绘图讲解 项目引导 根据样品实物，以小组为单位集体讨论各种纸盒的特点，代表发言，其他同学补充，必要时可以征召其他组成员的帮助或交流。 10分钟 介绍月饼包装 分发各种月饼纸盒、分组讨论，老师讲述月饼的种类以及月饼包装的整个过程。 8分钟 第一组 代表发言 第一组代表讲解老师分发到各组的纸盒，主要讲述普通盘式纸盒的特点。 10分钟 第二组 代表发言 第二组代表讲解盘式自动折叠纸盒的特点。 12分钟 第三组 代表发言 第三组代表讲解盘式纸盒中各种小件包装的特点及间壁结构设计。 10分钟 第四组 代表发言 第四组代表讲解固定粘贴纸盒的特点，老师讲解其包装生产过程。 16分钟 第五组 代表发言 第五组代表讲解金属小件包装盒的特点。 14分钟 第六组 代表发言 第六组代表讲解部分功能型结构纸盒的特点。 12分钟 教师总结 教师针对各组讲述的内容对每种纸盒的设计要点进行简述的总结 8分钟 《包装结构与模切版设计》课程单元教学设计 一、教学目标设计 中秋节礼品包装——月饼包装设计（任务一 设计月饼个包装盒） （2）设计月饼个包装盒 （2课时） 授课班级 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1、具有设计月饼等个包装功能性结构纸盒及创新的技能。 1、掌握斜线、曲线、开窗等功能性结构的设计方法。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 备 注 以学生宿舍为单位组成学习小组，每个小组研究一种功能型结构包装。 二、教学进程设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 引出设计任务 老师提出一个月饼包装的设计要求，包括具体尺寸、包装的数量、面对的消费群体等具体内容 启发 口头描述 听讲 5分钟 小组讨论设计方案 每个小组根据老师提出的任务进行包装结构选择、计划 参与讨论 12分钟 讨论计划 教师根据学生的设计计划，再提出要求，要求加入功能型结构，学生以小组为单位考虑在第一步设计的基础上如何进行功能型结构设计 启发 实例演示 听讲、参与讨论 8分钟 修改计划 小组成员经过讨论最终确定设计方案 组织、指导 12分钟 实施 小组成员共同完成结构图的绘制，并在实施过程中进行方案修改 行动参与 14分钟 实施 将绘制的结构图进行盒样输出（手工或利用盒型打样机直接输出） 15分钟 评价 每个小组针对自己制作的盒样进行评价，小组之间也要评价，指出设计优缺点 参与讨论并发言 10分钟 学生总结 小组已代表发言形式，总结从制定计划到实施整个过程遇到的问题，解决的办法，哪些能力得到了锻炼 12分钟 教师总结 教师针对学生设计中缺乏的理论知识及解决问题的方法进行讲解 讲解 实例演示，画图讲解 听讲 10分钟 作业 每个人自行设计一种月饼包装，要体现功能型结构 2分钟