人教版四年级数学上册课件第3单元角的度量.pptx

第 1 课 时 线段、直线、射线和角;情景导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;巩固练习;新知探究;新知探究;新知探究;巩固练习;课堂小结;课堂小结;拓展训练;拓展训练;拓展训练;第 2 课时 角的度量;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;巩固练习;巩固练习;巩固练习;巩固练习;课堂小结;拓展训练;拓展训练;第 3 课时 角的分类;新知探究; 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。; 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置形成的图形。;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;到现在为止，我们一共学习了哪些角？;新知探究;巩固练习;课堂小结;拓展训练;拓展训练;第 4 课 时 画 角;情景导入;新知探究;新知探究;巩固练习;课堂小结;角的度量;旧知回顾;旧知回顾;旧知回顾;旧知回顾;旧知回顾;旧知回顾;1.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？;A;巩固深化;巩固深化;巩固深化;巩固深化;巩固深化;巩固深化;巩固深化;巩固深化;9.下面说法对吗？对的在（ ）里画“√”。 （1）直线是无限长的。 （ ） （2）小于、等于90°的角叫锐角。 （ ） （3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的 角作为角的单位。 （ ）;巩固深化