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解直角三角形（含答案） 解直角三角形 一、知识点导航 三边的关系 三种关系 两锐角的关系 边角的关系 解 已知斜边和一锐角 直 角 已知直角边和一锐角 解直角三角 三 四种类型 形的应用 角 已知两直角边 形 已知斜边和一直角边 课题学习 二、中考课标要求 知识与技能目标 考点 课标要求 了解 理解 掌握 灵活应用 解 直 角 会利用各种关系解直角三角形 ∨ ∨ 三角形 了解测量中的概念 ∨ 能解决某些实际问题 ∨ ∨ 三、中考知识梳理 1.解直角三角形的应用题 对于解直角三角形的应用题,首先要认真反复读题,弄清题意,特别是关键的字、词,其 次要准确地画出图形. 2.解斜三角形 对于斜三角形要通过作高把斜三角形转化为直角三角形. A 四、中考题型例析 1、解直角三角形 例 1 (2004 ·四川)如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠B=30 °,AD 是∠BAC 的平分线,已知AB=4 3 ,那么 AD=_________. C D B 分析:在 Rt△ACD 中,可得∠CAD=30°,则再需设法找出另 一条件,可以先解 Rt △ACB,求出 AC,从而求出 AD. 解:在 Rt△ABC 中,∠B=30, 1 ∴AC= AB=2 3 , 2 第 1 页 解直角三角形（含答案） ∵∠CAB=90°-∠B=90°-30°=60°, 1 ∴∠CAD= ∠CAB=30°, 2 A C 在 Rt△ACD 中,cos∠CAD= , AD A C 2 3 ∴AD=  =4. cos CAD cos 300 答案:4. 2.解斜三角形 例 2 (2003 ·兰州)如图所示,在△ABC 中,∠B=45°,AC=5,BC=3. 求:sinA和 AB. 分析:涉及到特殊角常常需把特殊角放在直角三角形中,因此需过C 点作 CD ⊥AB,利用 解直角三角形的知识即可解决. 解:过 C 作 CD⊥AB,D 为垂足. A 在 Rt△BCD 中,∠B=45°,BC=3, 3 2