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细菌、真菌和病毒非选择题
1.为了探究温度对霉菌生活的影响,某校初一年级的同学们曾做过如下实验.
条件
温暖潮湿
低温潮湿
方法
将馒头置于塑料袋中,结 扎袋口,将实验装置放在 温暖环境里.
将馒头置于塑料袋中,结 扎袋口,将实验装置放在 低温环境里.
观察与记录
认真阅读以上实验方案,并回答下列问题:
(1)、同学们在设计以上实验方案时,他们所作的实验假设是:
(2 )、根据你的生活经验及相关生物学知识,请对实验结果做出预测:
(3)、以上实验方案中,在实验条件一栏中均注明了“潮湿”,说明“潮湿”(湿度)
是 ?同学们的这个实验方案能否证明这一点?为什么?
(4 )、请充分利用以上实验方案中的实验材料和用具,设计一个实验方案,探究光照对霉 菌生活的影响.
(5 )、从细胞结构上看,细菌和真菌的主要区别在于:细菌没有成形的
(6)、在适宜的环境条件下,细菌是靠 来进行生殖的,而真菌则可以通过产生大量
的 来繁殖后代.
随着气温的升高,买回来的猪肉容易变质,老师建议同学们设计一个实验方案,让猪肉保
鲜时间较长,多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间, 为了验证这一方法, 其中一
个实验小组的图象设计了如下实验:
头验编号
实验材料
环境温度
保存时间
现象
甲
鲜猪肉100g
5C
一天
鲜猪肉不变质
乙
鲜猪肉100g
28 C
一天
鲜猪肉变质:
TOC \o 1-5 \h \z (1 )、它们提出的条件问题是 ;
(2 )、甲、乙两组实验中所涉及的变量是 ,甲、乙两组鲜猪肉都采用 100g的原
因是 ;
、鲜猪肉变质的根本原因是 ;
、该实验得出的结论是
某城市利用人工建立的湿地对生活污水进行净化处理,还在湿地养殖鱼、虾、鸭,获得 良好的经济效益,如图.
(1)、在如图人工湿地所列举的生物中,属于脊椎动物的
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(2 )、细菌、真菌等微生物的呼吸作用是净化污水的重要途径,为了提高分解的效率,可 采取的有效措施是 ^
(3)、一定量的生活污水排入人工湿地中,引起藻类大量繁殖,进而食藻浮游动物大量繁 殖,藻类开始减少,接着又引起浮游动物减少,上述例子可以说明生态系统具有
4.梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和食 物表面大量繁殖导致的.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?某小组同学对此进行了探 究,他们的实验过程如下:
组别
A
B
C
处理
干燥环境
潮湿环境
潮湿环境
方法
将烤干的馒头片置于 塑料袋中,扎紧袋口, 放在温暖环境里
将湿润的馒头片置于 塑料袋中,扎紧袋口, 放在温暖环境里
将①的馒头片置于塑料 袋中,扎紧袋口,放在② 环境里
实验结果
(一周后观 察)
不发霉
发霉
不发霉
(1 )、通过A与B的对照实验,探究的问题是 ?
TOC \o 1-5 \h \z (2 )、在A、B组的对照实验中,实验变量是 ;分析实验结果,可得出的结论是 .
(3 )、为了探究温度对霉菌生活的影响,他们设计的 C组与B组实验形成对照,C组中的
①、②的条件分别是 和
(4 )、细菌是单细胞生物, 虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分,但没有成形的 :
遗传物质位于细胞特定的区域内.
(5 )、真菌有单细胞生物,也有多细胞个体,都有真正的细胞核,但没有 ,不
能进行光合作用,必须利用现成的有机物来维持生活.
(6)病毒没细胞结构,只由 组成的外壳和包含遗传物质的内核构成, 适应寄生生活.
如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
M X 壬
A J* p b
(1)病毒是图中的 (填字母).它不能独立生活,只能 在其他生物的活细胞内.
TOC \o 1-5 \h \z (2 )、A与C比较,细胞结构上 A没有成形的 . A与C的细胞里都没有 ,
只能以现成的有机物为食.图中 D的生殖方式是 .
(3)、细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开 (填字母);制作
泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在 (有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用 A
能分解污水中的 ;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛, 这应该是图中 (填
字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温
如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题.
A n
A n [
(1 )、观察以上生物,C的结构简单,由蛋白质外壳和内部的 组成,它必须 在其
他生物的细胞内.
(2 )、A与D的结构相比,A的特征是 , D是通过 来繁殖后代的.
(3 )、酿酒、做面包时,离
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