布老虎 布老虎与民俗信仰 布老虎与民俗信仰-教学微设计.docVIP

布老虎 建设单位：苏州工艺美术职业技术学院 PAGE 1 为民族传艺 为文化存根 为大师立传 为百工留名 布老虎与民俗信仰 教学微设计《布老虎与民俗信仰》 《布老虎与民俗信仰》教学方案设计 学时安排 10分钟 教学背景 教学目标 专业能力 使学生了解布老虎文化中最核心的精神要素，以及由宗教信仰所引申出来的布老虎与民众生活的具体细节。 方法能力 借由此案，理解民间工艺与民俗精神生活之间的关系 应用能力 重点难点 布老虎宗教信仰的历史性及区域性差异和关联 教学方法 教师课堂讲解以及学生理论分析相结合的方法 教学设计 授课 步骤 教学内容 教学活动 学生活动 时间分配 要点讲解 布老虎文化产生、艺术形式变迁与宗教信仰和图腾心理之间的关系。 引导学生思考 学生思考 4分钟 课堂 讨论 讨论 引导学生对布老虎区域风格的差异性进行讨论 学生讨论 3分钟 个案分析 结合具体案例，讲解某区域布老虎与民众精神生活之间的关系 讲解案例演示 听讲记笔记 2.5分钟 总结 教学总结， 巩固课堂教学 总结 并布置作业 对某地区的布老虎纹饰特征和民俗信仰的关系进行分析 0.5分钟 教学PPT设计 片头 课程介绍 2张PPT 内容 要点 布老虎文化中的图腾心理 12张PPT 布老虎造型和精神信仰的关系 结合实例，演示和讲解区域布老虎造型艺术与精神心理的关系 6 张PPT 教学 总结 总结，巩固知识点，布置作业 1张PPT