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学生文明礼仪规范 42 条 一、开展文明礼仪活动的目的和意义 我国是“文明古国”，具有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文 则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”意思是说：只有礼节仪表和质朴的品格结合，才算得上是一 个有教养的人。 文明礼仪要求是人们共同遵守的一种行为规范和道德准则，是人与人之间相处的“规矩”。讲文 明，有礼貌，讲公德，有社会责任感，是二十一世纪公民必须具备的基本素质的重要构成部分。我们要求 全体学生积极认真地投入到文明礼仪活动中去，身体力行，逐步养成良好的文明礼仪习惯，真正做—个文 明的中学生，并通过全体同学的努力，创建一个文明和谐的六中校园。 二、学生文明礼仪要求： （一）礼貌用语 1 、与人交谈（特别是长者），对别人，尤其是对长辈表示尊敬，应用尊称“您“。 2 、当你要求别人帮助时，应使用商量的、表示客气的词语“请”、“劳驾”等。忌语：“喂”、 “哎”等。 3 ．当别人帮助了自己、方便了自己时，要用道谢的词语：“谢谢”或“多谢了”。忌：无动于 衷。 4 ．当自己增添了别人的麻烦或妨碍了别人时，要主动说“对不起”或“请原谅”。忌：强词夺 理。 5 ．当别人不小心妨碍了你或你帮助了别人而受到感谢时，要说“没关系”、“不要紧”或“别客 气”。忌：冷若冰霜。 6 ．早晨或路上见面时，要问候“您早”或“您好”；相聚分别时说声“再见”。忌：不打招呼， 懒于开口，转过头绕着走或装着没看见。 ( 二 ) 尊敬师长礼仪 7 ．尊重老师的劳动，上课专心听讲，上好每一堂课。 8 ．在路上遇见老师，要主动向老师问好。 9 ．进出门口，上下楼梯，遇到老师，要让老师先走。 10 ．要虚心听从师长教导，不顶撞，不强词夺理；对老师有意见要用正确方式善意提出，不在背 后乱发议论，不在背后叫老师名字，更不能给老师取绰号。 11 ．学生进教师办公室时要敲门，经老师允许后才可进入；不得随便翻阅老师的东西。 12 ．认真对待老师的批改，不得随意涂改老师的评语或分数；认真订正做错的地方；发现老师批 改错误，应主动诚恳地与教师交换意见。 13 ．尊敬学校的全体教职工，尊重每位老师和工勤人员。 ( 三 ) 同学之间礼仪 14 ．同学之间相处要以平等相待为原则。 15．同学之间互相尊重，不可伤害别人的自尊心，特别是不能嘲笑同学的失败或生理上的缺陷。 16 ．同学之间应和睦相处，不吵骂、不打架、不侮辱人格，不取不叫绰号。 17 ．早晨到校遇到同学要相互问早、问好；进入课堂，擦自己课桌椅时，不要忘记给邻座擦一 擦。 18 ．同学在做练习时，不干扰、不捣乱，不在走廊上奔跑，不大声喧哗，保持宁静的学习环境。 19 ．当自己在学习中碰到困难向别人请教时，态度要诚恳，发问时要说“请”、“麻烦”等词 儿。 20. 借用同学文具用品应征得对方同意，不能先用后讲；更不能未得到同意就去乱翻别人的书包或 文具盒；用毕归还时，应请对方检查一下。 21 ．同学之间要互相帮助、互相爱护、互相谦让。同学在学习上、生活上有困难应热忱帮助；在 利益面前、荣誉面前要互相谦让；下课或放学进出教室门、校门，不能争先恐后，而应有秩序地进行。 ( 四 ) 学校公共礼仪 23 ．学校举行升旗仪式，应态度严肃，怀着强烈的民族自豪感和爱国主义情绪注视着国旗冉冉上 升；唱国歌时精神饱满，声音洪亮，充满爱国激情；听领导国旗下讲话要专心致志。 24. 爱护国徽，不得把印有国徽图案的印刷品，随处乱抛；对印有国徽的物品要爱惜，这是热爱和 崇敬祖国的高尚情感。 25 ．参加学校开学典礼、毕业典礼时，应该怀着庄重、热烈的情绪；参加其他集会 ( 如报告会、演 讲会、纪念会、座谈会等 ) ，对讲话者要鼓掌致意，表示欢迎或感谢；集会过程中，要注意听讲，切不可 在会场随意走动、说笑、打闹、起哄；学生上台发言，开始和结束都要向听众行礼；会议结束后，不能抢 先出门，应