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- 2021-01-25 发布于天津
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小学生计算能力调查报告
调查的目的
计算是数学知识中的重要内容之一,数学计算能力是一项基本的数学能 力,包含了计算的准确率和正确率两方面的计算能力是学习数学和其他学科 的重要基础。在小学数学教材中计算所占的比重很大,学生计算能力的高低 直接影响着学生学习的质量,因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进 行;数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。几 何知识的教学要涉及周长、面积、体积的求法,这些公式的推导与运用同样 离不开计算,至于简易方程、比例和统计图表等知识也无不与计算密切相关。 可见学生的计算能力是至关重要的。提高学生的计算能力,有助于培养学生 的数学素养,有助于培养学生解决问题的能力,有助于树立学生认真、细致、 耐心、不畏困难的品质。因此,如何提高学生的计算能力就成了小学数学教 学重要研究的重要问题。
调查访谈法
主要采用学生调查问卷方法。
调查结果(本文百分率保留一位小数)。
1、小学生计算能力调查问卷调查统计表
题号选项
A
B
C
第题
92.1
5.3
2.6
第二题
13.4
82.7
3.9
第三题
0.4
98.9
0.7
第四题
61.2
29.7
9.1
第五题
56.3
28.4
15.7
第六题
78.0
18.3
2.8
第七题
8.7
9.8
82.4
第八题67.82.729.5
第八题
67.8
2.7
29.5
.小学
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