部编版初中语文 七年级下册 《土地的誓言》优质语文课件.pdfVIP

7 土地的誓言 R·七年级语文下册 学习目标 1.揣摩、品味本文具有激情的语言，理 关键 语句的含义。 2.感知课文内容，把握作者强烈的思想感情。 3.领悟并学习作者强烈的爱国主义情怀。 新课导入 《松花江上 》 1935年张寒晖在西安 目睹东北军和东北人 民流亡惨状而创作的一首抗 日歌曲。歌曲唱出 了 “九一八”事变后东北民众以至中国人民的 悲愤情怀，被誉为 《流亡三部曲》之一，风靡 中华大地。 走近作者 【端木蕻良】 （1912—1996年），原名曹京平， 辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生 时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人 物。 【代表作】 长篇小说 《科尔沁旗草原》 《大地的海》； 短篇小说集 《土地的誓言》 《憎恨》； 京剧 《戚继光斩子》 《除三害》； 评剧 《罗汉钱》 《梁山伯与祝英台》； 长篇历史小说集 《曹雪芹》等。 写作背景 1941年9月18日， “九一八”事变已过去 了整整十年，抗 日战争正处于十分艰苦的阶 段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作 者怀着难以遏制的思乡之情写下了这篇文章。 字词积累 zhì háo jiàn lán 挚痛 嗥鸣 山涧 谰语 dàn gèn gǎo huì 怪 亘古 镐头 污秽 【挚痛】诚恳而深切。 【嗥鸣】 （野兽）大声嚎叫。 【谰语】没有根据的话。 【怪诞】荒诞离奇；古怪。 【污秽】肮脏的东西。 整体感知 阅读课文，概括段落大意。 第一段： “我”常常想起关东原野上的一切， “我”时时听见故乡的呼唤， “我”的内心为 此热血沸腾 ！ 第二段：故乡美好的生活令 “我”梦萦魂牵， “我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲 ！ 作者面对土地发出的誓言： “我要回去 ！” “我要战斗 ！” 细读感悟 文章第一句话表达了作者怎样的情感？有 何作用？ （1）结构：总领第一段。 （2）内容：直接抒发了对家乡的热爱之情， “挚痛的热爱”奠定了全文的感情基调。 文中哪些句子或词语最能表达作者的感 情？作者用怎样的方法表达情感？ 1.“我有时把手放在胸膛上……它在泛滥 着一种热情。” 贬义褒用，表达了作者无法控制的思乡之情。 作者“泛滥”的情感主要包含哪些？  思念家乡；  热爱、赞美家乡；  渴望尽快回归故乡的迫切心情；  对故乡惨遭蹂躏的悲痛，对侵略者的罪 恶行径的憎恨。 2. “当我躺在土地上的时候……原野上 怪 的狂风……” ①在列举东北景物时选择了有特征、有意味 的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头 一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。 ②在形容景物、物产时用了许多富有特色 的形容词。 ③运用了排比、比喻的修辞手法，使文章 感情表达更充沛，使景物描绘更形象、生动。 ④从听觉、视觉、嗅觉等多角度来描绘东 北景物、物产，给人以耐人寻味的感觉。 3.“她低低地呼唤着我的名字……被这 种声音所缠绕……是我应该回去的时候了。 ” 表达了作者对故乡深切的爱，渴望回到 故乡去的迫切心情。 4.“当我记起故乡的时候……像我的心 喷涌着血液一样。” 作者用诗一般的语言塑造了两个颤栗着、愤 怒着并且不可阻挡地将要爆发出来的意象：一个 是大地之心，一个是作者之心。表达了作者与故 乡密不可分的亲密之情，须臾不可分割。 5.“在故乡的土地上 ……在那田垄里埋葬过我 的欢笑……我的手印。” 作者的欢乐只属于失