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高职旅游英语专业人才培养初探 李丹步 （广东女子职业技术学院外语系，广东广州511450） 摘要:高职旅游英语专业人才培养要做到合理高效，独具特色,笔者认为应着重从五个方面入手: —?是要明确高职旅游英语专业的培养目标；二是要以市场需求为导向，合理设置课程;三是要实现 教学手段创新，利用多媒体技术实地导游；四是要提高教师素质，建立一支专兼职相结合的?双师 型”师资队伍；五是要大力推进教学方法的改革，加强实践教学环节，加强高职旅游英语专业同 涉外旅游企业的联系，增加学生的实践机会。 关键词:旅游英语;人才培养;培养目标；实践教学 中图分类号：G71 文献标示码：A 文章编号： 当今,旅游业已成为世界上瑕大的“无形贸易出口业。为了迎接我国旅游业发展高潮的到 来，为了占据21世纪的旅游帀场，我们必须培养出一-大批优秀的旅游管理和旅游服务人员。而 旅游工作者的职业英语水平就变得尤为重要。社会急需一 ?批既懂外语又懂旅游知识的专门人才。 因此，高职旅游英语专业教育担负着为众多涉外旅游企业培养面向一?线的应用型人才的重要任 务，它关系到我国旅游业可持续发展的方向。但因旅游业属新兴专业，缺乏相关理论及实践的支撑, 加之在人才培养模式上仍采用传统的学术犁人才培养模式，教学与实践相脱节，从血导致其自身 特色的缺失，培养出的学生与市场实际需求有一定的差距。笔者认为,高职旅游英语专业人才培养 要想独具特