人教版九年级历史与社会上册期末测试模拟卷七.docxVIP

人教版九年级历史与社会上册期末测试模拟卷七.docx

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人教版九年级历史与社会上册期末测试模拟卷(七) 期末测试卷(七) 一、选择题(本题有 15 小题,共 45 分) 孙中山是伟大的中国民主革命的先行者, 他为实现中国的独立、民主和富强,付出了毕 生的奋斗和追求, 为中华民族的伟大复兴做出了重要的历史性贡献。 下面属于他的主要历史功绩的是 ①促成国共第一次合作 , 创办了黄埔军校 ②领导辛亥革命 , 推翻封建君主专制制度 ③领导北伐战争,推翻北洋军阀腐朽统治 ④建立亚洲第一个资产阶级民主共和国 A. ①③④ B .②③④ C .①②③ D .①②④ 蒋介石曾宣称 : “我们的敌人不是倭寇而是土匪,东三省热河失掉了 我们应该要负责 任 无论外面怎样批评诽谤,我们总是以先清内匪为惟一要务。 ”对此材料的解读,不正确的是 A.蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪 B.蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者 C.对于失掉东三省热河,蒋介石领导的国民政府愿意承担责任 D.蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为惟一要务 3. “大义当前,不容反顾,只求救亡主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人处置。 ” 这表明张学良、杨虎城发动西安事变是为了 A. 增强国力 B. 地方自治 C.拥蒋反共 D. 逼蒋抗日 4.2014 年 2 月,十二届全国人大常委会第七次会议通过审议,将每年 12 月 13 日定为国家 公祭日,纪念 30 多万死难同胞。与该公祭日直接相关的历史事件是 A. 九一八事变 B. 七七事变 C. 南京大屠杀 D. 台儿庄战役 下列历史事件中,有中国人民解放军参与的是 A. 五四运动 B. 南昌起义 C. 台儿庄保卫站 D. 攻占南京 6.对下面新民主主义革命大事简图理解最准确的是 A. 中国成为半殖民地半封建国家的过程 B. 中华民族抗日战争的过程 C.中国共产党领导中国革命取得胜利的过程 D. 人民解放战争的过程 历史谱写歌曲,歌声凝聚着历史。下列歌词反映的历史事件按时间排列依次为 1 / 5 人教版九年级历史与社会上册期末测试模拟卷(七) ①“铁流两万五千里,红军威名天下扬” ②“我们唱着东方红,当家作主站起来” ③“打倒列强,打倒列强,除军阀,除军阀” ④“雄纠纠气昂昂跨过鸭绿江,保和平为祖国就是保家乡” A. ①②③④ B .③①②④ C . ③④①② D . ③①④② 8.民国时期,新式邮政业得到发展。下列与右图邮票发行同年发生的历史事件 是 A.新文化运动开始 B.中国共产党诞生 C.中共二大召开 D.抗日统一战线建立 9. 2015 年,收藏家张贵银发现了一日军侵华力证——《支那事变战迹の刊》 。 此书记录了 “七七事变” 爆发后一年期间, 日军侵略中国的全过程。 下列时间有可能被此书记录的是 ①淞沪会战 ②南京大屠杀 ③九·一八事变 ④一二·九运动 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10.西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件,两者的相同点有 ①张学良将军都直接参与其中 ②国共双方达成同意停止内战 ③中国共产党都作出了积极的努力 ④都预示着团结抗日新局面的到来 A.①② B .①④ C .②③ D .③④ 11.给下列与毛泽东相关的历史事件确定一个共同的主题,最适合的是 A.反对北洋军阀 B .实行土地革命 C .全民族的抗战 D .争取人民解放12.美国投资专家迈克法伯说: “联邦政府给每个人 600 美元的退税,如果拿这笔钱去沃尔 玛消费,钱归了中国;如果拿它买汽油,钱归了阿拉伯;如果买电脑,钱归了印度;如果买 水果,钱归了洪都拉斯、危地马拉、墨西哥。 ”这说明当今世界的基本特征是 A.经济全球化 B .政治多极化 C .文化多元化 D .国际竞争激烈 下列选项中前后没有内在联系的是 A.五四运动——工人阶级登上历史政治舞台 B.中共一大 ---- 第一次提出反帝反封建的民主革命纲领 C.抗日战争——台湾回到祖国怀抱 D.苏德战争——第二次世界大战进一步扩大 图表归纳法是历史学习的方法之一。 下表反映了中国近现代史上四个不同时期的时代特征,其中 1937—— 1945 年应该填 时期 主题词 1919— 1927 年 五四风雷,开天辟地 1927— 1936 年 国共对峙,走向抗战 1937— 1945 年 1946— 1949 年 反抗独裁,走向胜利 A.自强求富,中体西用 B .推翻帝制,走向共和 2 / 5 人教版九年级历史与社会上册期末测试模拟卷(七) C.民主科学,思想解放 D .国共合作,抗日烽火 15.维护和平、 反对战争是世界各国人民的共同责任。 下列发生在 20 世纪 40 年代的反侵略 战役有 ①马恩河战役 ②百团大战 ③淮海战役 ④莫斯科保卫战 A.①② B .②④ C .

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