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人教版九年级化学 1-2 单元单元测试卷（无答案） 选择题（每小题只有一个正确答案，一个小题  2 分，共  20 分） 1.“绿色化学 ”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的稻杆的处理方法中，不符合色化学 ”的是（ ）  “绿 A ．就地焚烧  B ．发酵后作农家肥  C．加工成精饲料  D．制造沼气 2.下列四个短语，其原意一定包含化学变化的是  （ ） A ．花香四溢  B ．海市蜃楼  C．蜡炬成灰  D ．木已成舟 3.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ） A. 提出假设  B. 设计实验  C. 交流评价  D. 作出结论 的是 4.下列实验操作不正确．．．  （ ） A ．熄灭酒精灯 B ．检查装置的气密性 C．取用粉末状药品 D ．给液体物质加热 5.下列有关物质性质的叙述中，属于物质物理性质的是（ ） A ．铁在潮湿的空气中容易生锈 B ．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 C．二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体 D ．水在直流电的作用下，会分解产生氧气和氢气 6.下列实验操作或记录正确的是（  ） A ．用  10 mL  量筒量取了  8.65 mL  的水 B．把氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 C．用漏斗向酒精灯里添加酒精。 D．实验时未经洗净的滴管可直接再吸取别的试剂 7.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（Ａ．易溶于水，密度比空气大 Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大 Ｄ．难溶于水，密度比空气小  ） 8.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是  （  ） ．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 ．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 1 / 6 人教版九年级化学 1-2 单元单元测试卷（无答案） C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋袋内防腐 ．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 9.化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是 （ ） A ．用带火星的木条检验氧气 B ．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C．用燃着的木条点燃蜡烛熄灭后产生的白烟 ．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度 10.两份质量相同的双氧水溶液  ,b  中加入少量二氧化锰  .当  a 和  b 至完全反应时  ,能正确表示生成氧气的质量 随反应时间而变化的图象是  (  ) A. B. C. D. 非选择题（共 80 分） 11.（8 分）有关化学基本实验问题探究 1）上述仪器能作为热源的是 _______（填字母序号，下同）不能加热的有________；能直接放在火焰上加热的是 ___________；要放在石棉网上加热的是 __________。 2）下列试剂中，①氧化铜粉末；②块状石灰石、③金属锌颗粒；④试剂瓶中的稀盐酸溶液。可以用药 匙取用的是 ________ （填数字序号，下同） ，可以用镊子取用的是 _______ ，可以用滴管取用的是 2 / 6 人教版九年级化学 1-2 单元单元测试卷（无答案） ________。 3 ）取 用 药 品 时 ， 如果 没 有 说 明 用 量 ，一 般 应 该 最 少 量 取用 ： 液 体 一 般 为 1-2mL ， 固 体 只 需 _________________________________ 。 12.（ 4 分）在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中，选择适当序号填写在下面空格中： ⑴可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是 XXXXXXXXXXXXXXXXXX ⑵松脆的饼干遇到会变软的是 XXXXXXXXXXXXXXXXXXX ⑶在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ⑷大量释放会造成温室效应的气体是 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 13.（ 5 分）有四瓶无色气体，它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳气体，为区别它们，将燃着的木条 分别伸入四个集气瓶中，使木条燃烧状况不变的是 ，使木条剧烈燃烧的是 ，使燃着的 木条熄灭的是 和 。要想区别这两种气体，应采用的方法是 。 14.（ 10 分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1) 取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会 。 结论：石蜡的密度比 水 。 (2) 点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是 、 、 。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图） ， 约１Ｓ后取出，可以看到在 处（填字母）的火柴梗的最先碳化。 结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (3) 再将一只干