2019届高三高考历史二轮复习同步练习卷：历史上重大改革回眸.docxVIP

2019 届高三高考历史二轮复习同步练习卷：历史上重大改革回眸 历史上重大改革回眸 1． (2018 ·、连、宿苏北三市高三三模徐 )商鞅变法中的军功爵制是一次历史性突破，影响深 远。阅读下列材料： 材料一 商鞅变法以来逐步形成的二十等爵， 是秦汉最有特色的制度之一。 它以军功为拜爵 依据， 打破依宗法身份获取爵位的传统， 通过细密的位阶将悬隔的贵族、 平民两阶层沟通起 来，为下层民众提供了一条上升通路。 —— 孙闻博《二十等爵确立与秦汉爵制分层的发展》 材料二 军功爵制相对于五等爵制对国民有着更好的激励作用 相比于东方各国， 秦人尚 功利轻伦理的民族性， 君主至上的权力结构， 君主的强有力支持和平民的热烈响应是这一新 制度能够在短时间内在全秦推行的根源，最终助其统一天下。 —— 周建波《秦军功爵制的经济学分析》 请回答： 根据材料一， 概括军功爵制的特点。 结合所学知识， 指出商鞅采取这一措施的直接目的。 根据材料二，指出秦国能够推行军功爵制的社会基础，并概括军功爵制对秦国历史发展的深远影响。 答案 (1)特点：军功拜爵；打破宗法；沟通贵族与平民阶层。目的：增强军队战斗力。 基础：秦人崇尚功利的民族性；君主至上的权力结构；平民的热烈响应。影响：统一天下。 2． (2018 ·通、扬州、泰州三市三次调研南 )北魏孝文帝改革中，最重要也最有争议的举措就是迁都和汉化。阅读下列材料： 材料一 在与宗室重臣的交流中， 孝文帝将他迁都的本意说的十分明白， 平城 “虽富有四海 ”， 但只是 “用武之地 ”，很难 “移风易俗 ”。迁都后又说： “若永居恒北，值不好文之主，卿等子 孙不免面墙也。 ”同时孝文帝明确地认识到只有迁都於 “王里 ”洛阳，才能 “光宅中原 ”。迁都 后，他接二连三地南征萧齐，虽然连遭失败，然而他的 “期於混一 ”的壮志，直到临终前仍念 念于怀。 —— 摘编自尚志迈《也谈魏孝文帝拓跋宏的迁都》 材料二 孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全是自觉、积极、 主动的。这充分表现在他 对陆叡的谈话中： “朕为天子，何必居中原！正欲卿等子孙渐染美俗，闻见广博。 ”孝文帝迁 都、汉化使洛阳再次成为北方文化中心， 也为以后形成和发展的盛唐文明奠定了基础。 在融 入汉文化的同时， 鲜卑文化的精华成了汉文化的一部分。 鲜卑族尽管因此而不再作为一个单 一民族而存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。 —— 摘编自葛剑雄《盖世英雄还是千古罪人 —— 元 (拓跋 )宏及其迁都和汉化》 请回答： 据材料一，概括孝文帝迁都的意图。结合材料一、二中孝文帝与大臣的对话，激发孝文帝改革的主要因素有哪些？ 1 / 6 2019 届高三高考历史二轮复习同步练习卷：历史上重大改革回眸 据材料二，阐释孝文帝改革对中华民族发展的历史影响。综合上述材料，分析孝文帝改革取得成效的主要原因。 答案 (1)意图：实现统一大业；减少改革阻力，革除鲜卑旧俗；巩固北魏王朝统治。因素：关注鲜卑族长远利益；认识到汉文化的优越性。 影响：推动北方民族的交融；为隋唐经济文化的高度发展奠定基础；促进整个中华文明的进步。 原因：善于学习先进文化；坚定改革的决心。 3． (2018 ·通、扬州、泰州三市高三二次调研南 )明治维新是日本国家治理现代化的起点和基 础。阅读下列材料： 材料一 1872 年 1 月，明治政府完成了重新划分行政区的工作，在全国设置了 3 府 72 县， 由中央政府任命各地长官。新政府于同年 9 月又进行了新的官制改革，天皇亲临正院 “总理 万机 ”，各省长官直接对天皇负责。 1889 年颁布了《大日本帝国宪法》 ，天皇作为国家的最 高统治者，但也必须依宪法各条之规定行使自己拥有的统治权。 —— 摘编自伊文成、马家骏主编《明治维新史》 材料二 鹿鸣馆现象引发的西化主义泛滥达到了文明开化的顶点。 以伊藤博文为首的日本政 要狂热地为西化造势， 在鹿鸣馆西化的示范下， 无论贫富皆以西洋为高尚， 甚而主张人种改 良。总之，是言必谈西洋，西洋人不穿和服，所以要穿西服。甚至竟然出现文盲海员在东京 大学执教的奇闻。 文明开化基本限于东京等大城市， 而在农村， 一眼望去仍然是江户时代的 风景。 —— 摘编自赵德宇《日本近现代文化史》 请回答： 据材料一并结合所学知识，概括明治政府推进国家治理现代化的政治措施。 据材料二，概括日本文明开化的特点。综合上述材料，谈谈你从明治维新的经验教训中得到的改革启示。 答案 (1)措施：废藩置县； 加强以天皇为首的中央集权； 确立代议制； 废除封建等级制度，实行四民平等。 特点：自上而下推行；盲目西化；学习西方庸俗化；发展不平衡。 启示：提高中央政府的国家治理能力；在坚持开放的前提下，立足传统创新文化。 4．百日维新是中国近代政治改革的