台北县丹凤高级中学98学年度1学期9年级艺(精).pdfVIP

臺北縣 丹鳳 高級中學 98 學年度 1 學期 9 年級 藝文 領域課程計畫 設計者： 林心宜 黃玉嘉 林佳瑩 一、本領域每週學習節數（ 1 ）節，銜接或補強節數﹙0 ﹚節，本學期共﹙21 ﹚節。 二、本學期學習目標： ﹙一﹚視覺 1.欣賞比較東西方在風景繪畫中，表現方式的不同。 2.培養藝術鑑賞的能力與創作的興趣。 3.透過視覺藝術史經典名作的鑑賞，認識藝術創作的題材類別。 4.透過對有關戰爭的藝術作品之呈現，思索戰爭的本質，進而學習尊重人權，愛好和平。 ﹙二﹚音樂1.透過古典音樂家的介紹進而欣賞古典音樂。 2.藉由口白節奏啟發學生對於音樂創作的興趣。 3.培養學生對於各類音樂的認知以養成日常生活中藝術表現與鑑賞的興趣與習慣。 ﹙三﹚表演1.觀察與體驗不同藝術型態的美感，使學生思考自己的生存環境，進而能關心社會，關懷他人。 三、本學期課程架構：﹙各校自行視需要決定是否呈現﹚ 四、本學期課程內涵： 主題或單元活動內容 節 教學期程 領域及議題能力指標 使用教材 評量方式 備註 數 視 預備週 1 98/9/1 、 覺 98/9/2 第一週 8/31~9/5 音 預備週 1 全年級複 樂 習考 表 預備週 1 演 視 1-4-2 體察人群間各種情感的特質，設 結構與解構水彩風景畫(一) 1 改編翰版 課堂問答 覺 計關懷社會及自然環境的主題，運用適 1.認識自然的變化與攝影師的創作表現。 教科書第 當的媒體與技法，傳達個人或團體情感 認識西洋風景繪畫的起源與各派別的畫 三單「山 第二週 9/6~9/12 與價值觀，發展獨特的表現。 風。 光水影景 2-4-5 鑑賞各種自然物、人造物與藝術 認識中國山水畫的起源與各派別的畫風。 如畫」及 作品，分析其美感與文化特質。 以攝影來解釋風景表現所要掌握的重點 第四單元 與構圖原則。 「形與色 風景創作的表現與應用。 的解放」 音 2-4-7 感受及識別古典藝術與當代藝術、 1 補充講義 認識音樂家(一) ：巴赫 樂 精緻藝術與大眾藝術風 格的差異，體 1.生平事蹟 2.代表作品 3.貢獻與影響 會不同時代、社會的藝術生活與價值觀。 戰爭爭戰（一） 表 1-4-2 體察人群間各種情感的特質，設 1.戰爭電影的歷史 1 自編 ppt 教材 口頭評量