《长城和运河》课堂有感--蔡娟.docxVIP

《长城和运河》课堂有感 -- 蔡娟 作者：佚名 转贴自：本站原创点击数： 1 《长城和运河》课堂有感 每当我和同学们朗诵起《长城和运河》的时候 , 作为教师 中华民族的儿女 , 一种民族自豪感便油然而升 . 雄伟壮丽的万里长城是世界独一无二的奇迹 , 绵长秀丽的京杭大运河创造了中华民族交通运输历史的辉煌 . 听着孩子们琅琅的读书声 , 我怎能不感到自豪 . 也许我的这种体会触动了在座的学生的心 , 他们的脸上泛起了欣慰的微笑 . 不言而喻 , 这首诗的朗诵 , 学生一定体现出了较高的水 平. 带着激情品味文字 , 带着激情体会诗意 , 教学的目的完 成的的确较为顺利 , 即将完成时 , 一看 , 离下课还有短短的两分钟 . 我该怎么办呢 ?再有感情地朗诵一遍全诗 , 未免太老套 . 我灵机一动 : 那就来丰富一下孩子的阅历 , 了解一下中华民族辉煌的历史吧 ! 于是, 我顺势诱导 : 同学们，中华民族的祖先是多么的勤 劳，多么的富有智慧啊。他们不但筑起了惊人的万里长城， 还开挖了浩大的大运河工程，你们还知道古代的劳动人民创造了哪些伟大的历史工程？”刚脱口。我就暗自思忖：问题可能有点难度，学生会不会回答不出来？？？ 谁知道，一只只高高举起的小手出乎我意料，接下来的回答更让我瞠目结舌。什么故宫、圆明园、墩煌莫高窟?? 有关的典型例子应有尽有，个别同学还把“埃及金字塔”等外国建