三维人体测量试验项目指导书大连工业大学服装学院.docVIP

三维人体测量实验项目教学指导书 一、课程名称：三维人体测量 二、实验教学计划 三维人体测量实验是服装专业教学过程中极其重要的环节， 采用国际上先进的无接触式人体三维扫描技术，打破传统的手工测量概念，测量更科学更快捷，所得人体尺寸更精确更全面。根据我院理论和实验教学课程设置一体化的特点，实验的目的不仅要巩固和加深所学理论知识， 更重要的是训练学生的动手能力和综合运用知识的技能，使其创造性的独立完成实验课程作业，树立理论与实践、科学和创作统一的观念和作风。 三、实验项目 三维人体测量实验 四、实验项目指导书 实验项目一：三维人体测量实验 实验目的 （1）掌握三维人体扫描仪的基本操作流程； （2）结合所学课程理论知识，灵活应用测量所得人体尺寸数据； （3）了解人体结构，与手工测量进行比较，掌握服装结构设计中重要的人体部位及其特点； （4）了解服装号型标准的相关知识。 基本原理 三维人体扫描仪利用先进的激光扫描技术， 快速提取人体三维图像， 通过专业软件提取人体一百余个部位的准确数据，用于研究服装人体结构特征。 材料工具及实验室 材料工具：粘贴点，酒精等。 实验室：大连工业大学辽宁省数字化服装设计与工程重点实验室。 实验步骤 （1）学生分组：将班级学生每十人分为一组，每组中又以五人为单位，依 次交换进行测量。 （2）学生进入实验室， 更换拖鞋与服装， 按分组情况担任测量人与被测人。 （3）被测人首先进入更衣室，按照测量要求着装，具体着装要求如下： ①被测人必须佩戴统一的测量帽， 将所有头发置于测量帽内。 被测人若留有长发，在其脑后将长发扎成两束， 穿过测量帽预留的小孔， 扎两个尽量短的小辫。 ②男性：赤足；仅着紧身浅色不带花边的三角内裤，内裤无明显褶皱，裤腰不超过脐点。 ③女性：赤足；仅着紧身浅色不带花边的三角内裤，内裤无明显褶皱，裤腰不超过脐点；如佩戴文胸，应选择浅色不加衬垫的薄文胸。 ④不得佩带手表、饰品、眼镜； （4）测量人按三维人体扫描仪操作流程，运行扫描仪，准备测量：首先打 开电源，开启 SMARTBOX ；然后启动 PC，输入用户名及密码 demo/zorro ；双击桌面 WINSMART及 SCANWORX图标，运行测量软件。 （5）由测量人为被测人粘贴标记点，标记点粘贴位置务求准确，具体要求及步骤如下： 右眼外角点：被测人右眼角点位置水平侧移 3cm(约两指宽 ) 处粘贴。 颈椎点：令被测人低头， 颈后最突出处即为颈椎点， 待其头复位后在指压处粘贴标记点； 左肩峰点、右肩峰点： 从背侧肩胛骨上方， 沿肩胛骨向外侧滑动至最高点处粘贴。 左肩端点、右肩端点：从锁骨内侧向外滑动至最高点处粘贴。 腰点：腰后，从两髂嵴 ( 骨盆 ) 最高点所在水平面沿腰椎向下触摸， 在第一个突点处粘贴。 左髂嵴点、右髂嵴点：从髂嵴点向前下方延伸至一最突出点处粘贴。 右手桡骨茎突点：在腕部拇指侧骨突出点的前下缘处粘贴。 右大转子点：股骨大转子的最高点处粘贴。 （6）被测人进入三维扫描室。 （7）测量人指导被测人按测量要求站位，并摆好姿势，即： ①双脚略为分开， 与肩同宽， 双脚脚尖对齐测量台上的水平横线， 脚内侧对齐测量台上的一对互相平行的纵线； ②双手自然下垂，与腿部保持一定的距离； ③躯干挺直，头以法兰克福平面定位，双目平视前方。 （8）扫描 选择主菜单下“ Remote Control ”菜单栏，打开 “Vitus Remote Control ” 选项；在弹出的对话框中输入扫描文件名称；单击 start 按钮，开始扫描。 （9）测量数据 在软件主菜单下 workspace 菜单栏中，选择 measure veiw ，提取相应测量数据。 （10）测量完成：被测人在测量人协助下清除标记点，返回更衣室更衣，完成一个测量过程。 （11）测量人与被测人进行角色交换，重新开始测量。 思考题 （1）分析个人测量所得数据， 与手工测量数据进行比较， 将数据处理保存，并作为服装结构设计中主要的尺寸依据。 （2）以班级为单位，结合服装号型相关理论知识进行整体数据分析。