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例谈历史记忆方法 有效的记忆方法是学好历史的基础，本文介绍几种记忆历史知识的有效方法，请同学们根据所学内容，灵活运用，寻找适合自己的方法，从而提高学习效率，巩固所学知识。 记忆有法，但无定法，能有收效，就是好法，下面归纳一些具体的方法，与同学们共同学习。 一、顺序记忆法。这是最普通的记忆方法，它是指按照历史事件本身发展的顺序依次记忆。 例如 美国独立战争的过程：1775年，来克星顿的枪声，第二届大陆会议召开；1776年，发表了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立；1777年，萨拉托加大捷；1778年，战争中心南移；1781年，英军将领康华利率残余英军向美军投降，战争结束；1783年，英国承认美利坚合众国独立。 顺序记忆法中也包括隔年顺序记忆法。如孙中山的一些主要革命活动：1911年领导辛亥革命；1913年领导二次革命；1915年领导护国运动；1917年领导护法运动。从表达时间的数字看有个规律是1、3、5、7。 二、顺口溜记忆法。把一些历史事件编成顺口溜很容易记忆。 例如 清朝皇帝的顺序：努皇顺（努尔哈赤、皇太极、顺治帝），康雍乾（康熙、雍正、乾隆），嘉道咸（嘉庆、道光、咸丰），同光宣（同治、光绪、宣统）。 再如朝代的顺序：三皇五帝夏商周，春战秦汉三国休，两晋南北隋唐继，五代宋元明清民（民国）。 三、词头记忆法。这种方法主要是提取历史事件的字头或核心字，组成一个词或一句话，从而方便记忆。 例如 中英《南京条约》中开放的五个通商口岸，可记忆为：“广厦福宁上”。即：广州、厦门、福州、宁波、上海（从南向北）。 再如：中国共产党建党先驱陈独秀、李大钊，可记忆为“南陈北李”。 四、“浓缩”记忆法。即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，而如果将这些要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。 例如 拉丁美洲独立运动的过程可“浓缩”为：1场革命，2个阶段（1810—1815、1816—1826），3个中心（墨西哥、委内瑞拉、阿根廷），3个领导人（伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁），反对2个殖民者（葡萄牙、西班牙），1场决战（阿亚库巧战役），即记住数字组合“123321”，这样就可以将整个拉美革命进程完全掌握。 再如 我们可将中国沦为半殖民地半封建国家的过程“浓缩”为：（1）开始；（2）进一步；（3）大大加深；（4）完全陷入。即：（1）鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会；（2）第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度进一步加深；（3）甲午中日战争及《马关条约》的签订使中国社会半殖民地半封建化的程度大大加深了；（4）八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 五、比较法。在记忆相类似的历史事件时，可将两种事物进行对比，找出异同来记忆。 例如 把中国古代历次农民起义所提出的口号（陈胜：“王侯将相，宁有种乎？”；李自成：“均田免粮”；太平天国：“有田同耕，有饭同食，有钱同使……”）相比较，认识到农民斗争的水平在不断提高。再如对两次世界大战的比较；中国与西欧资本主义萌芽的比较；中国近代三次革命高潮的异同等。 六、网络记忆法。零碎的珠子很容易丢失，如果用一根线把珠子穿起来，提起线的一头就可以带起一大串。记忆也是如此，零碎的知识点容易被忘记，如果把所学知识连成线、织成面、编成网，形成个性化的知识体系，就会在脑海中留下深刻的印象，有利于提高记忆效果。 例如 中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展、科技文化的发展、民族关系、对外关系和农民战争等专题进行整理，把握历史发展的全貌和实质。再如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、书法绘画作品等线索归类，形成条理清晰的网络系统，从而便于记忆。 总之，记忆的方法很多，同学们应根据所学内容的实际需要，灵活运用，寻找适合自己的记忆方法，从而以最便捷的方法巩固所学知识，提高学习效果。