《电子产品工艺》教学大纲.docVIP

《电子产品工艺》教学大纲 1、课程性质及与其它课程的联系 （1）课程性质 本书以介绍的基础理论知识够用为度，注重实践能力、创新能力和创业能力的培养为指导思想，着重阐述了电子产品的生产工艺和生产管理两方面的知识，是高职高专应用电子技术专业的专业课程教材。 （2）课程内容简介 本课程主要阐述了电子产品的生产工艺和生产管理两方面的知识。其内容有：常用电子元器件及其检测、电子产品装配中的常用工具和基本材料、焊接工艺、电子产品的装配工艺、调试工艺以及电子产品的生产管理等。 （3）与其它课程的联系 需先修课程： 《电工技术》、《模拟电子技术》等 2、课程的目标与基本要求 （1）课程目标 通过本课程的学习，学生初步掌握常用电子元器件的识别及其检测方法，数字电子产品装配中的常用工具的使用，并能熟练地完成电子产品的焊接及整机调试工作。 （2）基本要求 ①了解常用电子元器件的性能、特点、主要参数、标志方法，掌握常用电子元器件的基本检测方法。 ②了解电子产品装配中所使用的材料，掌握基本材料的使用方法和主要用途以及常用电子装配工具的使用。 ③了解焊接的基本知识，掌握手工焊接技术和手工焊接的工艺要求。 ④了解电子产品总装的顺序、基本要求及其工艺过程，掌握印制电路板的设计与制作。 ⑤了解整机检验的一般方法及整机产品防护的意义、技术要求、方法等，掌握电子产品调试技术。 ⑥了解电子产品的生产管理。 ⑦培养学生的独立思考与实际操作能力。 3、教学内容与学时分配 共52学时。其中理论教学46学时，实验6学时。 理论教学学时分配（共46学时） 教学内容 学时分配 作业 要求 上课 地点 室内上课演示所需物件 （下列所需配件各一） 1、电阻 2 1 教室 实芯电阻（四环）、实芯电阻（五环）、滑线式电阻器、微调电位器等 2、电容 2 1 教室 瓷介电容、云母电容、电解电容及无极性电容若干 3、电感和变压器 2 1 教室 变压器、可调线圈、固定电感（扼流圈） 4、半导体 2 1 教室 二极管（发光、稳压、变容等）、三极管（放大管、发光管、开关管等NPN、PNP型） 5、集成电路 2 1 教室 圆形金属封装、双列扁平陶瓷封装、单列直插式、四边带引脚的扁平封装 6、开关件、接插件及熔断器 2 教室 印制版接插件、同心连接器、带状电缆接插件 7、电声器件 8、表面安装元器件 2 教室 扬声器（恒磁式、永磁式） 9、常用工具（1） 2 教室 10、常用工具（2） 2 教室 11、基本材料（1） 2 1 教室 12、基本材料（2） 2 教室 单芯多股线、双芯多股线、剥皮刀、电烙铁、焊锡丝、剪刀、镊子、直尺、剥线钳、斜口钳等 13、焊接的基本知识 14、手工焊接的工艺要求及质量分析 2 1 教室 电烙铁、印制电路板、烙铁架、各种元器件、焊锡丝、松香、镊子、尖嘴钳、小刀等 15、自动焊接技术 2 教室 16、接触焊接 2 教室 17、电子产品的装配工艺流程 2 教室 18、装配工艺 2 教室 19、电子产品的总装 2 教室 20、调试的目的与调试要点 21、静态的测试与调整 2 1 教室 22、动态的测试与调整 2 1 教室 23、整机调试 24、整机检验 2 1 教室 25、整机产品的防护 2 教室 26、电子产品生产的组织形式 27、电子产品生产管理 2 教室 28、电子产品的ISO9000质量管理和质量标准 29、设计文件 30、工艺文件 2 教室 4、实验与实训 （1）实验 本课程安排有6学时的实验，与理论教学同时进行，详细安排见《实验大纲》。 （2）实训 本课程没有学生实训。 5、教材与教学参考书 （1）教 材： 《电子产品生产工艺与管理》 廖芳主编 龚荣凡 杨安召 副主编 电子工业出版社 （2）参考书： [1]电子整机装配工艺与技能训练 陈其纯主编 高等教育出版社 [2]电子工艺基础 王卫平等编 电子工业出版社 [3]电子产品结构工艺 任德齐 吴汉森主编 电子工业出版社 [4]电子设备结构与工艺 吴汉森主编 北京理工大学出版社 6、考核方式 以平时考勤、作业、实验及期末考试成绩相结合方式进行考核。 其比例为：平时考勤10％+课后作业10%+实验技能30％+期末考试50％。 7、作业要求 本学科作业以每章课后习题为主，附加教师布置比较典型的知识点题目。作业布置次数至少为10次。 8、说明 （1）大纲应用范围和使用方法 ①大纲适用于高职高专电子技术专业。 ②本课程52学时，其中理论46学时，实践6学时。 （2）教学建议 结合学生实际情况，以教学大纲为前提，采用课堂讲授到多媒体课件演示，再联系实际动手实践操作，提高学生的学习兴趣。