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中班美术蔬菜拓印教案反思 中班美术蔬菜拓印教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试根据蔬菜横切面的自然特 征进行拓印画， 根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画， 适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蔬菜拓印教案吧。 活动目标： 1、尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画。 2、根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画。 3、感受使用蔬菜进行拓印画的趣味。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能 力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 1、PPT课件、移动白板。 2、切开的藕、甜椒、胡萝卜、土豆若干。 3、调好的水粉颜料、蜡笔、吸水性较好的纸。 活动过程： 1、展示范画，激发幼儿兴趣。 师：我们已经认识了很多蔬菜， 蔬菜除了可以烧着吃还有什 么其他的用途吗？ － 1 － 幼：榨汁、和面粉等。 师：今天我就带来了几样蔬菜，是什么？（胡萝卜、土豆、 甜椒、藕）看看我用这些蔬菜做了什么事情？（教师出示范画 PPT） 师：原来蔬菜除了可以吃以外还可以用来画画呢！ 找一找蔬 菜们躲在了画的什么地方 ? 2、教师示范拓印技巧。 师：这些蔬菜是怎么画上去的呢？我们用蔬菜蘸一点颜料， 然后就像敲图章一样， 按在画纸上， 按的时候可以一只手托好画 纸，一只手按，这样蔬菜的样子能够更完整一些。 师：（示范拓印好一个萝卜）这样一个萝卜就印好了，你们 觉得像什么？ 师：除了萝卜，这里还有一些蔬菜，看看他们像什么，你可 以把它变成什么（请个别幼儿根据自己的想象为这些拓印画添 画。） 3、尝试制作一幅蔬菜拓印画。 师：还有很多小朋友有许多其他的想法，所以，我也给你们 每一组都准备了这些蔬菜。 等一下，请你们来选择一到两种蔬菜， 也来创作一幅自己的蔬菜拓印画。 在画之前先请你们来想一想你 想用蔬菜印什么东西？然后再选择桌子上你想要用的那个蔬菜 － 2 － 来印画， 如果你想要的蔬菜给其他小朋友先拿去用了， 怎么办？ 幼：等一等、先用其他的蔬菜话。 师：画完后，你可以用桌上的抹布擦擦手， 等画上的颜料干 了，再用蜡笔在蔬菜印出来的图案上进行添画。 看看谁能变出和 别人不一样的东西。 4、说说我画的蔬菜拓印画。 师：谁来介绍一下你画的是什么？你用的是哪种蔬菜拓印的？你还喜欢哪一幅画？为什么？ 活动反思： 蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动， 让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途——印画， 活动初我出示了蔬菜和两幅范画， 让幼儿从图中找出蔬菜的样子， 并逐个展示蔬菜印出来的模样， 让幼儿通过自己的想象进行添画， 最后孩子们自己操作蔬菜印画。 而在活动前， 蔬菜在量上的准备不够充足， 再加上临时改变了蔬菜的投放方式，使得幼儿操作的过程有些凌乱， 材料没有提供到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。 － 3 －