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高中地理 《地球内部圈层结构》
《地球内部圈层结构》题本
1.题目:《地球内部圈层结构》
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3.基本要求: (关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料)
(1)要有板书;
(2 )试讲十分钟左右;
(3 )条理清晰,重点突出;
(4 )学生掌握地球的内部圈层结构。
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地球内部圈层结构 教案
一、教学目标
【知识与技能】(关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料)
1.知道地球内部圈层结构,并能概括出各圈层的主要特点;
2.尝试根据地震波划分地球内部圈层。
3.能够区分横波和纵波的特点以及岩石圈和软流层的范围。
【过程与方法】
能够结合地球各圈层结构特点,分析实际生活中的地理现象。
【情感态度与价值观】
1.建立从宏观和微观、从整体和局部把握解决问题的思维方法;
2.确立学科学、爱科学的兴趣及责任感,形成地球系统观念。
二、教学重难点
【重点】
1.地震波的波速以及地震波的传播特点,区别横波与纵波。
2.地球内部圈层划分实况及各层主要特点,特别是地壳的特点。
3.岩石圈概念,软流层知识。
【难点】
两种地震波的传播特征极其在地球内部圈层研究中的运用。
三、教学过程
环节一:导入新课 (关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教师备考资料)
情景设置导入。教师介绍科幻小说《地心游记》的主要内容。那么同学觉得地球内部是什么样的呢?
进而导入新课。
环节二:新课教学
1.教师请同学们结合课前收集的资料和书上内容,学生思考以下问题。
【问题】地震波是什么?类型有几种?分别具有什么样的性质?
【学生活动】自主思考,积极探究
【教师总结】当地震发生时,地下岩石受到强烈冲击,产生弹性震动,并以波的形式向四周传播。
这种弹性波叫地震波。地震波有纵波(P )和横波(S)。纵波和横波的传播速度随着所通过物质的性质
变化而变化。纵波可以通过固体、液体、气体,而横波只能通过固体。
2.教师PPT 展示地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图片,学生读图回答。
【问题】
(1)地震波在传播的过程中发生过几次明显的变化?发生明显变化的位置名称什么?
(2 )描述地震波变化后的状态,并分析其原因? (关注微信公众号【中公教师考试】获取更多教
师备考资料)
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【教师总结】从地球内部的地震波曲线图上,可以看出地震波在一定深度发生2 次突然变化,这种
波速发生突然变化的面叫不连续面。其中第一次发生明显变化是在地下 33 千米处,这个不连续面为莫
霍界面。在莫霍界面下,纵波和横波的传播速度都有明显增加。第二次发生明显变化发生在地下 2900
千米处,这个不连续面为古登堡界面。而在古登堡界面下,纵波的传播速度突然下降,而横波完全消失。
所以据此我们可以推测在2900 千米以下可能液体。
【课堂活动】随着我们地球内部圈层认识的不断深入,讨论以下问题。
【问题】地球内部分为几个圈层
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