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小学数学一年 第一学期 子教案
教:
年 一上 日期
比
1、会熟 行 20 以内数的大小比 。
2、会 行数与式的大小比 和式与式的大小比 。
教学目
3、通 学 培养学生的自主学 能力。感知体 数学知 在
生活 中的 用,增 数学的 用意 。
教 学 重 点 会 行数与式的大小比 和式与式的大小比 。
相 关 接
件内容 教学 程
新 入 一、新 入
复 : :你是怎么比 大小的?
在○里填上“<”、 “>” 小 :数和数比 大小,我 可以根据数列的 序来
或“=”。 比 ,排在前面的数小,排在后面的数大。
( *号的 理由)
*10○7 *15○9 13 ○15
2 ○20 10 ○10 15 ○1
5 ○15 *12○20 10 ○13
15 ○0 16 ○15 20 ○20
二、新 探索: 21 世
二、新 探索: 探究一
探究一 : 你是怎么想的?
在○里填上“ ”、“”或 生①: 2+ 1= 3, 3<5,所以 2+1<5
“ =”。 生②: 2+ 3= 5, 5=5,所以 2+3=5
你是怎么比的,有什么好方 ????
法? 小 :算式和数比大小 ,可以先把算式的得数算
出来,再把得数和数 行比 。
第 1 页
世纪
2+1○5 2 +3 ○5
21 世纪
师:根据刚才得到的方法,先计算,再比较。
2+4○5
(学生回答,集体校对。)
师:这三道题和其它题目有什么不同?
在○里填上“>”、“<”
①4+4 ○2+8 ②1+9 ○3+7
③9+2 ○9
或“=”。
+1
3+3 >5
3
+2 =5
生:这三道都是算式与算式的比较, 两边都需要计算。
1+4 ○5
4
+1○5
0+5 ○5
6
+0○5
6+6 ○10 4
+4 ○2+8
4+5 ○10 1
+9○3+7
9+2 ○10 9
+2○9+1
探究二
说说他们的比赛结果, 并用
一个式子来表示。
袋鼠
探究二
兔子
师:老鼠、兔子和袋鼠在一条数射线上进行跳远比赛,
老鼠
0
3
6
9
第 2
页
它 的比 果,你会用式子来表示 ?
生①:老鼠跳了 1 格,兔子跳了 2 格, 1<2
生②:老鼠跳了 1 格,袋鼠跳了 9 格, 1<9
????
21 世 1<2<9
小 :在数射 上离开0点越近的数越小,离开0点
越 的数越大。
在它 的比 果如
何?你是怎么比的?
老鼠
: 在老鼠、兔子、袋鼠分 在哪里?比 果如
袋鼠
21 世
何?你能用式子表示 ?
兔子 +5
生①:老鼠在 10;袋鼠在 19;兔子原来在
11,又向
10
13
16
19
右跳了 5,跳到了 16。
生②: 10<11+5
生③: 11+5<19
????
11+5 ○ 10 你 有什么比 的方法?
:比的 果怎么 ?你是怎么想的?
在○里填上“ ”、“”或
“ =”。 探究三
( *号的 理由) : 两道 比得 果怎么 ?你又是怎么想的?
第 3 页
11+2 ○ 13
* 16+ 3○ 13
生①: 17-6>10
14+4○18
生②: 17-6<18
10+ 5○ 12
7 +9○20
????
15+4○17
小 :算式和数比大小,要先把算式的得数算出来,
再用数与数比大小的方法 行比 。
15+4○21
三、 内
一
探究三
学生回答,集体校 。
6
10 13 16 19
二:
:他 分 适合戴哪 帽子?小胖会 哪一 ?
什么?
生 1:先算出他 衣服上算式的 果,再 找
三、 内 21 世 生 2:小胖 色的帽子 (17), 因 小胖是男孩,
一 戴男孩的帽子
在○里填上“>”、“<”
或“=”。
17-5○10 16 -5○13 21 世
10 +9○12-1 21 世
18-8○20 11 +1○12 拓展 一:
15-4○7+9 :⑴ 有 20 元要 一个卷笔刀、一个 笔盒,
13-1○12 15 -7○ 9 不 ? 什么?
19 - 2○ 19-9 生 1:先算出 卷笔刀和 笔盒共需要多少 :
11 +8=19(元)
二 再和 20 元比 :因 19 元 20 元,所以 的
第 4 页
他 们分 别适 合 戴哪 顶帽 ⑵ 如果 20 元要买一个卷笔刀、一支钢笔、一本日记
子?小胖会选哪一顶?为
本,钱够不够?
18
14
12
16
生 1:先算出卷笔刀、钢笔和日记本共需要多少钱:
什么?
17
11 +6+5=22(元)
13
11+6
17
12+2
再和 20 元比较:因为 22 元 20 元,所以不够 ⑶ 再增加 5 元,买一个卷笔刀、 一支钢笔、一本日记本,钱够不够?
生 1:先算现在有多少钱:
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