大型文艺晚会男主持人礼服设计与制作工作页.docVIP

《高级定制服装设计与制作》 参考性学习任务一：《大型文艺晚会男主持人礼服设计与制作》 学 学 习 目 标 能正确分析并运用多种方法（调研、时尚杂志、网络、服饰书籍等）查阅相关资料，在规定的时间内制定大型文艺晚会男主持人礼服的设计方案（并画出效果图、款式图），并能够对服装饰品进行搭配，体现时尚、个性等。 能根据款式特点进行面辅料的选配及再造。 能按照设计效果图及款式图在规定的时间内完成男主持人礼服的制作与装饰，整个过程中遵循5S要求。 能对设计和制作过程中产生的各种信息和数据如实记录、正确整理和归档，对男主持人礼服的质量进行自检、互检，对服装生产全过程进行总结、反思和改进。 5．能在男主持人礼服的设计与制作过程中与小组成员进行良好、有效的沟通，团队成员间能进行有效的合作。 6．能与他人分工协作，完成作品展示。 建 建 议 课 时 84学时 工作流程与活动 工作流程与活动 对具有高级定制服装能力的工作室及企业进行调研，参观时尚商圈及面辅料市场，了解流行趋势的信息，确定设计主题，根据主题完成男主持人礼服的设计方案。 完成效果图及款式图的绘制。 运用平面或立体的方法进行制板。 坯布试样，并对样板进行相应的修正。 根据面料特性进行裁剪，并按照《中国国家质量标准》GBT、FZT缝制及工艺要求，在规定的时间完成男主持人礼服的缝制。 根据整体风格进行饰品的搭配及制作。 按照男装的质量标准，进行自检、互检，评价，并修正弊病。 对男主持人礼服的设计制作全过程进行总结、反思，提出改进的方法， 进行资料的整理。 9. 与他人分工合作，对所设计制作的服装进行展示。 学习任务描述 学习任务描述 学生接受大型文艺晚会男主持人礼服设计与制作任务后，通过市场调研、资料收集、小组讨论、教师示范、独立操作、小组合作等学习形式完成任务，学习过程中学生应遵守操作规章和职业道德规范。 任务实施前应事先准备好设备、工具和相关的学材，在教师的指导下，制定工作计划，然后按照市场调研→制作设计方案→绘制设计图→制作样板→白坯试样→面辅料排板、裁剪→制作服装成品→制作服装配饰→成品检验→展示评价等环节的先后顺序完成任务；在教师的引导下，学生对大型文艺晚会男主持人礼服的设计制作进行自评和互评。 学习活动1 获取资讯 学习目标 能通过市场调研、资料查询等形式，获取 能通过市场调研、资料查询等形式，获取流行趋势中色彩、面料、款型、结构、工艺等信息，确定设计主题，制作主题板。 建议学时 12 学时 明确任务 通过市场调研、资料查询等形式，根据男主持人礼服的流行趋势及流行色，选定主题。 二、学习准备 1.工具准备：画板、绘画笔、纸、颜料。 2.资料准备：调研计划书、服装杂志书籍、网络资讯、各大服装品牌宣传册、面料小样等。 3.分成学习小组，并填写表1—1。 表1—1 小组编号表 组号 组内成员及编号 组长姓名 组长编号 本人姓名 本人编号 小贴士： 调研是针对素材和资料来源所进行的系统化的调查研究，其目的在于依据当季男主持人礼服的流行趋势，建立起对后面工作的基础信息系统。 (一)调研的资料来源 1．网络 利用网络调研是获取信息最快捷、量最大、内容最新的一种形式。 2．图书馆 图书馆可以以书籍、期刊等形式提供古往今来的丰富咨讯，具有严肃可靠性。 3．市场 通过到服装大型商场、面辅料市场等地的调研，利用照相机来记录或直接购买对设计有用的物品，作为激发灵感的手段。 4. 服装高级定制工作室及企业 对高级定制服装设计工作室及企业实地调研，能够了解与客户沟通的技巧及客户对服装的具体需求。 (二)素材的积累： 1.平时的观察、积累对学生设计男主持人礼服起着至关重要的作用，可以激发设计灵感，学生通过以上途径获取设计信息，并用文字或草图迅速记录。 2.调研之前需要做好调研设计，如调研问卷、调研品牌的系列信息等。 3.对调研的结果进行梳理，撷取有用的信息。 (三)大型文艺晚会的特点： 大型文艺晚会是一种综合性的文艺娱乐节目，它一般是为节日的庆祝、纪念活动而举办的，因此，文艺晚会影响大，收视率高，这就要求有丰富的节目内容和高质量的制作技术。作为文艺晚会的照明就必须具有一种艺术的感染力。下面总结大型文艺晚会的特点： 1.热烈、欢快是文艺晚会的主题和基调。为了使观众在笑声中度过轻松、愉快的节日，节目内容大多选择气氛比较热烈、欢快的主题。为了突出临场气氛，在观众心理上造成一种参与感，晚会一般邀请有关人士参加，既作为观众又作为演员以造成台上台下相互呼应的热烈场面。有时，为了现场气氛效果，还采用现场直播的方式。这是文艺晚会的第一个特点。 2.节目内容多样性，以满足不同层次观众的需要，是文艺晚会的第二个特点。大型文艺晚会一般都是综