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中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思 中班体育游戏我和垫子一起玩教案反思主要包含了活动目 标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，探索尝试地垫的多 种方法， 初步学习活动中的自我保护方法， 适合幼儿园老师们上 中班游戏活动课，快来看看我和垫子一起玩教案吧。 活动目标： 1、探索尝试地垫的多种方法。 2、初步学习活动中的自我保护方法。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意 与同伴一起游戏。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学 习了知识。 活动准备： 地垫、音乐。 活动过程： 一、开始部分 幼儿做热身运动：天天锻炼身体好 二、基本部分 － 1 － 1、出示地垫 今天我们班来了一位客人， 它来和我们做游戏， 我们来 看看它是谁？（出示地垫） 在和它做游戏的时候要注意安全， 做动作的时候注意一 下旁边的小朋友， 不要碰到别的小朋友， 小朋友之间要相互谦让。 2、幼儿自由地玩地垫。 （现在我们就和它一起做游戏 吧！） 3、请幼儿示范自己的玩法。 三、利用地垫练习跳跃。 1、幼儿尝试用地垫进行跳跃练习。 （请你想一想我们怎么才能和地垫一起做跳跃的练习 呢？） 2、请个别幼儿示范自己的跳跃方法。 3、启发幼儿将地垫加长、垒高，再进行跳跃。 4、将地垫叠加在一起，幼儿集体练习跳跃。 5、集体游戏 四、游戏：小小解放军 玩法：老师递过来一张纸条（打开看， ）刚刚老师接到 一个任务， 我们要帮助解放军叔叔完成一个任务， 把地垫送到目 的地，在这段路途中会遇到很多困难，要穿过草地，钻过山洞， － 2 － 跨过小河才能到达目的地。 教师先示范并讲清楚规则， 幼儿再游戏。 游戏分两组同时进行，看看哪组最快。 五、结束部分 幼儿在地垫上放松整理，教师进行评价。 活动反思： 体育《我和垫子一起玩》 在课的设计上， 我根据中班幼儿贪玩、好动的年龄特点， 以游戏引发幼儿尝试活动， 让幼儿在游戏中学习，在生活中学习。整个活动自然化、生活化，提升了 幼儿大胆尝试， 积极探索的能力， 并让幼儿从中体验与大家一起玩的乐趣。 今天的体育活动玩垫子游戏， 为了使幼儿能在游戏中得到更多的乐趣， 活动的开始部分的热身运动， 我以游戏的形式展开，幼儿跟着老师学小飞机入场。分别作了上肢和下肢的运动， 训练幼儿头、手、腕、胳膊、腰、胯、腿，使幼儿的全身得到了运动。还玩了一个好玩的“听口令做反动作”的游戏孩子们的激情也特别高， 效果非常好。 活动的第二个环节我让幼儿自由探索垫子的多种玩法，孩子们都迫不及待的在我面前展示自己的玩 法，但可能是由于我准备的垫子太大的原因， 幼儿除了把垫子放 在地上躺着玩等，也没能想出太多种玩法， 在这一环节中， 我多 － 3 － 次和幼儿分享他们的玩法。小结时我告诉他们一个人玩垫子好 玩，但是几个或者很多人一起玩垫子更好玩， 这样将幼儿带入下一个环节， 第二次探索玩垫子， 这样让孩子们又新增了玩垫子的兴趣。本次活动充分调动了幼儿的积极性， 让幼儿在宽松的氛围内自由探索， 充分发挥了幼儿做为活动主体的作用。 我以活动的引导者、 合作者等不同的身份参与活动， 增加了幼儿参与活动的积极性及情趣， 同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整。 － 4 －