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中班体育游戏活动猫捉老鼠教案反思 中班体育游戏活动猫捉老鼠教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏， 提高幼儿练习钻和跑的能力， 在游戏的过程中， 体验和同伴一起游戏的快乐， 适合幼儿园老师们上中班游戏活动课， 快来看看猫捉老鼠教案吧。 设计意图： 我班的孩子喜欢黑猫警长，喜欢看猫捉老鼠的动画片， 在操场活动时，喜欢打闹和追逐跑， 根据孩子的这一特点， 我设 计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、 有趣，锻炼幼儿的敏捷性和快速反应能力， 学会钻和快速躲闪。 培养了幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣。 活动目标： 通过游戏，提高幼儿练习钻和跑的能力。 在游戏的过程中，体验和同伴一起游戏的快乐。 遵守游戏规则， 体验与同伴合作游戏及控制性活动带 来的快乐。 使小朋友们感到快乐、 好玩，在不知不觉中应经学习 了知识。 － 1 － 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备： 猫的头饰两个、老鼠头饰六个、沙包若干、音乐、钻圈 （鼠洞） 活动过程： 1. 带领幼儿操场慢跑一圈后听音乐做律动， 活动身体上肢运动（猫理胡子） 、手腕和脚腕运动（磨爪子） 、下蹲后跳起活动（捕鼠）。 快乐的小老鼠 引导幼儿利用场地上的“老鼠洞”，练习钻和跑的动 作，提示幼儿在跑的过程中知道躲避，不和其他小朋友碰撞。 游戏“猫捉老鼠” 1）教师讲解游戏玩法和规则： 请两个幼儿扮猫站在大圆圈内， 另请幼儿扮老鼠， 站在 大圆圈外，请其余幼儿手拉手围成一个大圆圈。 游戏玩法： 全体幼儿幼儿边念儿歌边做动作， 念完最后 一句时，老鼠要设法钻进圆圈内偷粮食， 偷到的粮食放在鼠洞里， 猫要看守粮食，并追捉老鼠， 被捉到的老鼠站在场地一端， 捉到 一定数量的老鼠后，游戏结束。 － 2 － 游戏规则： 猫只能捉钻进大圆圈内的老鼠， 老鼠被拍到 就算捉住； 老鼠每次只能偷一个沙包。 2）幼儿游戏：幼儿带上头饰进行游戏，教师巡回观 察、指导，提醒幼儿注意安全。 游戏结束后， 教师讲评游戏情况，请两名幼儿示范钻的动作，并指出游戏中应改进的事项。 3）调换角色进行第二遍游戏，教师巡回指导。 4）游戏结束，教师进行小结：鼓励姿势正确、钻得迅速、跑的灵活的幼儿。 带领幼儿边念儿歌边做放松运动， 并带领幼儿收拾整 理好操场。 小花猫 小花猫，本领大， （抖抖手，抖抖脚）小老鼠，最怕它， （拍拍腿，揉胳膊） 喵喵喵，喵喵喵， （甩甩脑袋） 今天要把老鼠抓（弯弯身子笑哈哈） 。 游戏结束， 教师进行讲评： 老鼠不劳而获去偷粮食是 不对的，但是老师还是要表扬今天的小老鼠， 个个都很机灵， 今天的小猫也非常棒， 保护好了仓库的粮食， 以后我们要把精神养的好好的，更好地保护好仓库粮食，不让粮食被老鼠偷走。 － 3 － 活动反思： 孩子们对猫捉老鼠的游戏很感兴趣， 整个游戏活动中情 绪很高， 在游戏的过程中学习了钻和跑的动作， 同时也体验了集 体活动的快乐。活动开始时， 孩子们根据已有经验， 能够做出猫 走路的姿势， 小老鼠吃东西的样子以及猫怎样捉老鼠的动作， 活 动中我把自主权教给孩子， 让他们自由选择角色， 然后再进行交 换，第一次游戏时， “老鼠们”还有点畏畏缩缩， 不敢去偷粮食，“猫”也没有勇敢地去抓老鼠， 第二次游戏时， “老鼠”明显胆子大了，游戏开始后趁着猫不注意， 赶紧去偷粮食， 猫还没反应过来，有的老鼠就已经把粮食偷出来了。 “猫”看见粮食被偷后，一下反应过来了， 很快就去反击。 做圆圈的小朋友也在边上为他们鼓掌加油，游戏中孩子们能够根据自己的角色选择躲闪和追 逐，尤其是猫捉到老鼠的兴奋感、 自豪感和老鼠被猫捉到的失落感、挫败感孩子们都表现得很真实。 － 4 －