公开课动物绝对不应该穿衣服 - 副本.docVIP

大班绘本阅读：《动物绝对不应该穿衣服》 执教老师：张月 教材分析： 这本绘本出自于上海人民教育出版社，是茱蒂·巴瑞特写的，同时也是一本经典的绘本这本绘本具有一定的幽默性，虽然画面在不断的重复，但是这种视觉上的冲击加上渐次的夸张会不断的引人发笑。然而幽默的背后是想告诉我们大自然的规律不可轻易的违背，我们要学会遵守自然规律。 设计意图： 《动物绝对不应该穿衣服》是美国巴瑞特夫妇的作品。 此绘本纠正了孩子从小在小区里看到的狗、猫等宠物穿衣服，而形成的其他动物和人一样也要穿衣物的错误观念。从而让幼儿了解到不要违背大自然的规律，动物的天生衣服才是最完美的。 图画与文字搭配，充分展现出幽默感；且其中融合了动物的特性，可让孩子发现！发现！再发现！ 活动目标： 1、 结合有关动物的外形特征和习性的经验，幼儿能够用完整的语句进行“动物是否应该穿衣服”的讨论。 2、理解图画内容，了解动物不应该穿衣服的原因，体会绘本的趣味性。 活动的重难点： 知道动物的天生的衣服是最完美的。 活动准备：ppt媒体课件，自己的衣服（实物） 活动过程： 一、谈话导入：我们的衣服 1、师：宝贝们，老师每天看到我们小朋友穿着各种各样不同款式的衣服，那小朋友能告诉我，我们为什么要穿衣服呢？ 小结：小朋友真能干，衣服除了保暖，还有保护身体的作用，可以使我们变得更漂亮。 二、迁移讨论：“动物是否需要穿衣服” 师：我觉得你们说的都很好，很到位。现在有很多的小动物也想穿衣服啦，你们觉得动物们是否需要穿衣服呢？为什么？说说你的理由。 过渡：每个人心里都藏着一个答案，有一个美国的作叫家茱蒂·巴瑞特。她专门对动物应不应该穿衣服写了一本书，现在我们一起来看看她是怎么认为的。 三、出示动物图片来解说 出示豪猪的图片 师：咦？孩子们你们发现了什么？ 师：那你们觉得豪猪应该穿衣服吗？你从哪里看出来？ 小结：那我们来听一听茱蒂是怎么说的，豪猪不应该穿衣服，因为对一只豪猪来说，穿衣服，是个大灾难。 （2）出示蛇的图片 师：你发现什么？你觉得蛇应该穿衣服吗？为什么？ 小结： 茱蒂也是这么认为的，因为，一条蛇，会穿不上裤子。 （3）出示绵羊的图片 师：瞧，绵羊也来了，这只绵羊穿上了衣服发生了什么？ 师：你们觉得它应该穿衣服吗？为什么？你从哪里看出？ 小结：所以绵羊绝对不应该穿衣服，因为一只绵羊，穿上衣服，恐怕会感觉很热。 （4）出示猪的图片（先让幼儿猜想） 师：你们猜测的都有可能，那我们一起来看看。一只猪穿上衣服后，发生了什么了呢？那你们觉得猪应该穿衣服吗？那我们一起来说一说。 小结：猪，绝对不应该穿衣服，因为，一头猪，可能会把衣服搞得脏兮兮的 （5）出示母鸡图片（先请幼儿猜想） 师：咦？母鸡穿上了衣服后发生了什么呢？那你们觉得它应该穿衣服吗？那我们一起说！ 小结：母鸡绝对不应该穿衣服，因为，母鸡穿上衣服，日子可就不好过了吧！ （6）出示海象、麋鹿、小负鼠（讨论） 师：你们瞧，有谁呢，我们一起说说看。 师：那这些小动物应不应该穿衣服呢？请你喝身边的好朋友来讨论一下，把你讨论后的答案藏在心里，等会儿张老师请你们来说说看！ （7）出示封面 师：这幅图是绘本的封面，这本绘本的名字叫——动物绝对不应该穿衣服。 过渡：那我们一起来完整的欣赏这个有趣的绘本吧！ 三、完整欣赏绘本 师：宝贝们，绘本欣赏完了，你们觉得动物应该穿衣服吗？为什么？ 小结：动物的身上本身就有一层皮毛不仅可以保暖，还能保护自己，所以动物不需要再穿衣服了。 四、生活延伸： 师：那么在真是的生活中，你们有没有看到过小动物们穿衣服？在哪里看到的？ 师：人们为什么要给它穿衣服呢？ 小结：是啊，你们看，在生活中动物穿衣服只不过是人们为了动物“好看”而强行给它们穿上的，并不是动物自己愿意穿上的，这种违反动物习性的行为我们是不赞成的。 结束语：除了以上这些小动物，还有更多的小动物也想来穿衣服，那么他们应不应该穿衣服呢？我们一起回到教室里讨论吧！ ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。