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五年级上册语文复习课外阅读试题 课外阅读 ( 一 ) 动物怎样治病 在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生的医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。它们怎么给自己治病呢 ? 野生动物自我医疗虽然很简单， 但方法多种多样， 出人意料。大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草 吃，尔后大吐不止。“以吐治泻”是熊猫治肠胃病的有效方法。 野猪经常在泥坑里打滚，浑身粘满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。 像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，能防止伤口感染。 猩猩患了牙龈炎疼痛不止时，就面向太阳，用手挖些烂泥糊在颊上，然后再按紧两腮，以防它掉下来，以此治牙痛。生长在热带丛林中的猿猴一旦患了疟疾，感到寒冷战栗时，就去咀嚼金鸡纳霜树皮，颇像人们服用的奎宁，病很快就痊愈了。 獾发现自己的孩子得了皮肤病，就带着小獾去温泉洗澡，像人们沐浴一样，皮肤病不久便好了。 第 1 页 还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或 舍弃，如壁虎。当蛇把它的尾巴咬断的时候，它会使尾巴细 胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这 种现象叫补偿性再生。 给加点字选择正确的读音，用“ radic; ”表示。 器械 (jiegrave; xiegrave;) 唾液 ( tuograve; tugrave; ) 牙龈 (yiacute;n yigrave;n) 写出下列词语的近义词。 简单— () 袭击—() 舍弃—() 用合适的关联词语，把下面的句子合并成一句话。 猫科动物有了伤口。猫科动物会长时间地去舔伤口。 野猪经常在泥坑里打滚。野猪浑身粘满了泥巴。 本文使用的说明方法主要有 ( )( 多选 ) A. 举例子 B. 作诠释 C. 打比方 D. 作比较 E. 下定义 F. 分类 别 根据短文内容连线。 大熊猫治肠胃病 咀嚼金鸡纳霜树皮野猪治疗伤口 舔伤口 猫科动物防止伤口感染 用泥巴隔离伤口猿猴患疟疾 以吐治病 什么叫补偿性再生 ?举例说明。 ( 二) 金色花 第 2 页 假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑 嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞， 妈妈，你会认识我吗 ? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ?”我暗暗地在那里偷笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。 当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到小庭院时，你嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。 当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》 ，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要把我小小的影子投到你的书页上，正投在你所读的地方。但是，你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗 ? 当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。 “你到哪里去了 , 你这坏孩子 ?” “我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 按课文内容填空。 假如我变成了一朵金色花， ， ，， ，妈妈，你会认识我吗 ? 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ?” ， “我”变成金色花后，主要做了哪些事?( 列举两件 ) 孩子为什么想变成一朵金色花 ?选择正确的答案，在括号里打“ radic; ”。 第 3 页 金色花好看，又有香气。 ( ) 孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作。 ( ) 好玩，妈妈看不见，找不着。( ) 4. 孩子变成一朵金色花，为什么一再地不让妈妈知道? 5. 文中的“我”是一个怎样的孩子 ?由此推断，他的妈妈又 会是一个怎样的妈妈呢 ? “我”： 妈妈： 诗中这个调皮的孩子借用什么来表达对母亲的爱，这样写有什么好处 ? ( 三) 老鼠买鱼 一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。 鱼 行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥 ?”“虽不愁 吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀 ! ”老鼠狡黠地笑了 笑。 鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子， 鱼价抬高了几倍。 买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上， 有的举在头上，有的抱在手上。这时 一个小老鼠跑到老鼠 头领面前说 头儿 咱们买这么多鱼干啥呀 老鼠头领说 笨蛋 咱们 ( ) 不愁吃 ( ) 有老猫就过不了安稳日子 猫爱吃鱼咱们送些鱼 不就和猫化敌为友了吗 哈哈 说着，露出得意 的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿 第 4 页 让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。 ( ) 老鼠把鱼买 完了， ( ) 街上没有鱼卖。猫只好自认晦 () 气，运气不好。 不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠 “化敌为友”了。 不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛 然醒悟，叹息道：“我 ( ) 赚了钱， ( )