通信技术基础 参考资料 第20讲.doc

湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 刘红梅 课程名称 通信技术基础 授课时数 2 累计课时 40 授课日期 4.24 4.26 授课班级 铁路通信163 铁路通信161、162 授课地点 J4-612 J2-104 课 题 第5章 5.3 时分复用 教学目标 知识目标 1.掌握同步时分多路技术的原理 2.了解同步时分多路技术的应用 3.掌握统计时分多路复用的原理 技能目标 能根据通信系统的要求选择合适的时分复用技术 态度目标 1．教学过程中通过启迪引导，培养学生分析问题解决问题的能力； 2.培养学生认真严谨的学习态度； 教学重点 1.同步时分多路技术的原理 2.同步时分多路技术的应用 3.统计时分多路复用的原理 教学难点 1.同步时分多路技术的应用 2.统计时分多路复用的原理 教学资源 多媒体教学系统、课件 教学参考书 1．《通信原理（第六版）》国防工业出版社 樊昌信等编著 2．《通信原理》电子工业出版社 解相吾主编 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学方法 时间 课前准备 6S管理 1.教师开启教学资源 2.出勤点名 现场教学 5 讲解——学习内容及目标 学习内容 时分复用技术的分类 同步时分复用的原理 同步时分复用的应用 统计时分复用的原理 学习目标 能根据通信系统的要求选择合适的时分复用技术 讲授 2 讲解与展示 —— 同步时分复用技术 一、时分复用技术 时分多路复用技术简称时分复用技术。 它分为同步时分复用TDM和统计时分复用STDM。 二、同步时分复用技术 （1）同步时分多路复用技术—定义 同步时分复用技术简称时分多路复用(Time Division Multiplexing，TDM), 是利用各信号的抽样值在时间上不相互重叠来达到在同一信道中传输多路信号的一种方法。 （2）同步时分多路复用技术—实现过程 （3）同步时分多路复用技术—工作原理 同步时分多路复用分配给每个数据源的时隙是固定的，各个数据源的时隙不可互相转让。 时分复用把信道用于传输的时间划分为许多时隙(TS:Time Slot )，各路信号依次轮流占用一个时隙进行传输。 （4）同步时分多路复用技术—特点 同步时分多路复用将信道的传输时间划分成若干时隙，并将各时隙轮流地分配给各路信号。 任一瞬间只有一路信号占用线路，但每个信号都占用整个频带。多路信号分时地在信道内传送。 每个用户对应一个固定的时隙。 讲授 20 课堂练习 1、什么是时分复用技术？ 2、时分多路复用有哪几种形式？ 3、在同步时分复用中，每个用户是否分配了固定的时隙？ 分组教学 5 讲解与展示 —— 同步时分复用技术的应用 （5）同步时分多路复用技术—应用 时分复用PCM 数字复接技术 PDH技术 PDH的特点 北美、欧洲和日本三种数字体系彼此互不兼容，造成国际互通困难。 没有世界性的标准光接口规范。 上下业务复杂，费用高，难以从高速信号中识别和提取低速支路信号。例如从140Mbit/s的信号中分插出2Mbit/s低速率的过程如下图。 开销比特数量很少，不能提供足够的操作、维护和管理（OAM）功能。 由于建立在点对点的传输基础上的复用结构复杂，没有统一的网管接口。 SDH技术 SDH:光同步传输网 SDH的三大核心特点 同步复用 标准光接口 强大的网管能力 讲授、图片、举例 23 课堂练习 1、对于PCM30/32系统，一帧包含______个时隙，有_____个时隙传送话路信令，且一帧的周期为_______。 2、数字复接技术有_______和________。 3、PDH有哪些特点？ 分组教学 5 讲解与展示 —— 统计时分复用技术 一、统计时分复用技术—定义 允许动态地分配时间片，各个数据源的时间片空闲时可以转让。称为统计时分复用（STDM）。 二、 统计时分复用技术—原理 三、统计时分复用技术—帧结构 四、统计时分复用技术—实现 五、统计时分复用技术—实例 讲授、图片、举例 25 课堂练习 1、在统计时分复用中，每个用户是否分配了固定的时隙？ 2、统计时分复用解决了同步时分复用的什么问题？ 分组教学 5 课外拓展 查阅多路复用技术在当前通信系统中的应用 分组教学 课后 小结