2020届浙江中考科学总复习：高分作业教材实验突破专题十一探究影响导体电阻大小的因素、用.docxVIP

2020 届浙江中考科学总复习： 高分作业 (教材实验突破 )-- 专题十一 探究影响导体电阻大小 的因素、用电压表和电流表测导体的电阻 专题十一 探究影响导体电阻大小的因素、用电压表 和电流表测导体的电阻 [ 学生用书 P59] 1．(2017 ·云南 )小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换 了，如图所示，如果此时将开关闭合，则 ( D ) 图 1 A．两表都可能被烧坏 B．两表都不会被烧坏 C．电流表不会被烧坏 D．电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏 2．(2017 ·贺州 )如图所示的电路中，闭合开关 S，两只电压表的指针偏转角度相 同，则 R1∶R2 等于( C ) 图 2 A．5∶1 B．1∶5 C．4∶1 D．1∶4 【解析】 图示电路中 R1、R2 为串联电路，要注意的是 V 1 表测 R2 分压， V 2 表测 电源电压。双量程电压表的两个量程为 5 倍关系。可假设电源电压为 5V，则 R2 1/10 2020 届浙江中考科学总复习： 高分作业 (教材实验突破 )-- 专题十一 探究影响导体电阻大小 的因素、用电压表和电流表测导体的电阻 分压为 1V ，R1 分压为 5V －1V ＝4V 。根据串联电路分压定律可得 R1∶R2＝ U1∶U2 4∶1。 3．(2018 ·孝感 )为了练习使用滑动变阻器，同时探究串联电路中电压、电流的规 律，某实验小组设计了如图所示的电路。 此电路中灯泡的电阻始终保持不变， 闭合开关 S，滑动变阻器的滑片 P 向左滑动时 (电表均在安全范围内 )，则 ( C ) 图 3 A．电压表 V 1 的示数变大 B．电压表 V 1 与 V 2 的示数之和变小 C．电流表 A 的示数变小 D．若电压表 V 1 突然短路，则小灯泡变亮 【解析】 由电路图可知，滑动变阻器和小灯泡串联， 电压表 V 1 测量小灯泡两端 电压，电压表 V 2 测量滑动变阻器两端的电压；将滑动变阻器的滑片 P 向左滑动 时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，电路中的电流变小，即电流 表示数变小。根据 U＝IR 可知，小灯泡两端的电压变小，即电压表 V 1 的示数变 小。由串联电路的电压特点可知， V 1、 V 2 示数之和为电源电压，因电源电压不 变，所以 V 1、 V 2 示数之和不变。由于电压表 V 1 与小灯泡并联，若电压表 V 1 突 然短路，则小灯泡被短路，所以小灯泡不发光。 4．(2018 ·徐州 )如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关 S，电流表和电压 表都有示数。 如果某时刻电路出现故障， 两表的示数都变大了， 那么故障可能是 ( C ) 2/10 2020 届浙江中考科学总复习： 高分作业 (教材实验突破 )-- 专题十一 探究影响导体电阻大小 的因素、用电压表和电流表测导体的电阻 图 4 A．电阻 R1 短路 B．电阻 R1 断路 C．电阻 R2 短路 D．电阻 R2 断路 【解析】 图中 R1、R2 串联，电压表测 R1 分压，当 R2 短路时，电路总电阻减小， 电流增大，电源电压全部加到 R1 两端。 5．图示电路中， R0 阻值已知， D 图中的 R 为可直接读出阻值的电阻箱。不能测 出 Rx 阻值的是 ( C ) A B C D 【解析】 A 图的电压表测 Rx 两端的电压，电流表测电路中的电流，即通过 Rx 的电流，根据欧姆定律即可求出 Rx 阻值。 B 图的开关拨至位置 1 时，电压表测 量 R0 两端电压，根据欧姆定律可求出电路中的电流；当开关拨至位置 2 时，电 压表测量 R0、Rx 两端的总电压，根据串联电路电压的特点可求出 Rx 两端电压， 最后根据欧姆定律即可求出 Rx 阻值。 C 图无论开关闭合还是断开，电流表的示 数不变，即无法测出或间接得出通过 Rx 的电流，故此电路图不能测出 Rx 阻值。 3/10 2020 届浙江中考科学总复习： 高分作业 (教材实验突破 )-- 专题十一 探究影响导体电阻大小 的因素、用电压表和电流表测导体的电阻 D 图的开关拨至位置 1 时，电路为滑动变阻器、 Rx 的串联电路，电压表测 Rx 两 端电压，读出电压表的示数为 U，将开关拨至位置 2，保持滑动变阻器的滑片不 变，调节电阻箱接入电路的阻值， 使电压表的示数为 U，读出此时电阻箱接入电 路的阻值 R，此时被测电阻 Rx＝ R。 6．(2018 ·娄底 )学习小组在探讨影响导体电阻大小因素时，找资料发现在导体材 料和粗细相同时，其电阻与长度成正比，即可以用下述表达式表示： R＝kx，其 中 k 为比例常数， x 为导体的长度。于是他们用下面的器材：电压恒定的电源、 开关、粗细均匀镍铬合金丝、电压表等及图示电路来探究此问题，图中 AB 为镍铬合